教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
我不追逐潮流，我创造潮流。
I don't chase trends, I set them.
亚瑟小子
愚弄别人，比让人相信他们被愚弄了，前者更容易。
马克吐温
阿德勒心理学考虑的不是过去的“原因”，而是现在的“目的”。
岸见一郎
婚姻，只考虑家境是荒谬的，不考虑家境是愚蠢的。
简·奥斯汀
心即理也，心外无理，心外无物，心外无事。
王阳明
每个人都无法忍受自己迟早会消亡，消亡到一个冷漠的世界里，默默无闻，无声无臭。因此，只要还来得及，他就要把自己变成由语词组成的他自己的世界。
米兰·昆德拉
你不得不自我动脑。我总是吃惊于那么多高智商的人也会没有头脑的模仿。在别人的交谈中，没有得到任何好的想法。
巴菲特
群体可以杀人放火，无恶不作，但是也能表现出极崇高的献身、牺牲和不计名利的举动，即孤立的个人根本做不到的极崇高的行为。
古斯塔夫·勒庞
人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
亚里士多德
昔人有花中十友：桂为仙友，莲为净友，梅为清友，菊为逸友，海棠名友，荼蘼韵友，瑞香殊友，芝兰芳友，腊梅奇友，栀子禅友。昔人有禽中五客：鸥为闲客，鹤为仙客，鹭为雪客，孔雀南客，鹦鹉陇客。会花鸟之情，真是天趣活泼。
陈继儒
别向后看，要永远冲破困难前进！
小林多喜二
上得天心，中得圣贤心，下得兆民心，夫是之谓一心，心一而天下一矣。
胡宏
过去是你记得的，你想象你记得的，你说服自己记得的，或者你假装记得的。
The past is what you remember, imagine you remember, convince yourself you remember, or pretend you remember.
哈罗德·品特
我们甚至可以更进一步地认为，最优秀的领导者在涉及利益时应先人后己。
杰克·韦尔奇
既爱其才，宜略其小节。
曾国藩
人生的路途，多少年来就这样地践踏出来了，人人都循着这路途走，你说它是 蔷薇之路也好，你说它是荆棘之路也好，反正你得乖乖地把它走完。
梁实秋
成功的因素很多，缺一不可。一个演员要长期坚持善举，需要有一种精神。
孙俪
所有优秀的格言都已经存在于世界上，但我们不擅长使用。
布莱士·帕斯卡
十年树木，百年树人。·权修
管仲