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曾经,我既想成为诗人,又想成为市民;既想成为艺术家和幻想者,也愿同时拥有美德,享有故乡。我用了很久才明白,人不可能同时成为并拥有两者。我明白自己是游牧人,不是农夫;是追寻者,不是持有者。我为了心中僵化的神明与教条已持戒太久,这是我的错误、我的苦痛,是我对世间疾苦犯下的共罪:因对自己施暴,因不敢走上释然之路,我为这世界增加了罪与苦。释然之路既不向左也不向右,它通向自我内心。此间唯有神明,此间唯有和平。
赫尔曼·黑塞
一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。
尼采
创建联合国不是为了将人类带入天堂,而是为了使我们免于堕入地狱。
达格·哈马舍尔德
我们都知道,儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以,儿童教育是人类展重要的一个问题。
蒙台梭利
当某个旅人因为失去人生旅途上的伙伴而伤心落泪的时候,爱一定会为这个旅人带来新的伙伴。
尼采
如果事情越说越不通的话,证明从一开始我们就想错了。
藤萍
每天做一个好人。
米歇尔·奥巴马
如果你失去一个世界, 不要为此悲伤,因为这是微不足道的;如果得到一个世界, 不要为此高兴,因为这是微不足道的;苦乐得失都会过去,都会离开这个世界,因为这都是微不足道的。
叔本华
故善战者,求之于势,不责于人。
翻译:善于作战的人,能够造成良好的态势,而不苛责于人。
孙子
预测未来的最好方法就是去创造它。
"The best way to predict the future is to invent it."
金·斯坦利·罗宾逊
安全感让人停滞不前。
安迪·沃霍尔
要想让一片空地不长荒草,唯一的办法是给它种满庄稼。让我们齐心协力在孩子们空地上播撒善良、博爱、宽容的种子,那么,他们一定能结出累累硕果。
乌申斯基
故事有跨越时空连接我们的力量。
"Stories have the power to connect us across time and space."
塔什·阿瓦
人的认知是有限的,要保持谦逊,不断更新观念。
埃里克·乔根森
尊重孩子的人格,孩子便学会尊重人。在家里,要从小就把孩子当作独立的社会人来养育。这样培育出来的孩子,走上社会变能够成为独立的社会人,并具有“后生可畏”的劲头。
池田大作
在我所到之处,人们都把自个儿的生活弄的一团糟,人人都有难言之隐。
亨利·米勒
一些清晰可辨的巨大机会通常会出现在那些不断寻找和等待,并有着热衷于判断多种变量的充满好奇心的人面前。之后就是要求你当赔率非常有利的时候愿意大举押注,你所使用的资源就是审慎和耐心。
查理·芒格
二十一岁末尾,双腿彻底背叛了我,我没死,全靠着友谊。
史铁生
才不称不可居其位,职不称不可食其禄。
王豫
I believe in the power of subtlety in storytelling.
我相信在讲故事中微妙的力量。
索菲亚·科波拉
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