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4、5岁是人格教育的关键期,所以家庭教育要重视人格教育。
李玫瑾
你背不下来的书,总有人能背下来,你做不出来的题,总有人能做出来,你愿意拖到明天的事,总有人今天努力做完。
《人民日报》
Children need love, especially when they do not deserve it.
孩子需要爱,尤其是当他们不值得被爱的时候。
佩内洛普·利奇
清贫乃读书人顺境,节俭即种田人丰年。
王永彬
哪里有人不是站在深渊边上呢!真正的观看本身不就是——观看深渊吗?
尼采
假如你想知道是谁控制了你,那就看看谁是你不能批评的人。
伏尔泰
爱你的人,对你的要求很少,可以在很想你时看看你,可以在寂寞时和你说句话,这就是他所有的幸福。善待爱你的那个人,那个被你婉拒、仍说释怀了的人,那个默默关注你、从不曾离开的人,如果你还彷徨着,如果你还抑制不住地想着他,如果你还在意他的一颦一簇,不妨给他一个可能,也给自己一个可能。
阿诺德·施瓦辛格
人的痛苦大多是这两种:我不希望自己这样,但我确实是这样;我希望像别人一样,但我又做不到那样。
李松蔚
啊啊!人活一生,风雨雷电和寒霜黑雪,有时候会在同一个时辰向你的头上倾倒下来!
路遥
没有一个女人被爱是因为她的灵魂是美丽的。
张爱玲
没有人能逃脱自己的命运。
拿破仑
必须教他们对自然美德的追求,让他们了解生活的知识,懂得商业的信用,具备对是非的判断能力,拥有生活品味,以及对英国的贡献。
吴军
我尝过苦苦期待的滋味,从深深的黑夜到千里以外的黎明。
冯骥才
赞美好事是好的,但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人的行为。
德谟克里特
开诚布公的与下属或同事沟通,告诉他们真相,是获得对方信任和理解的唯一途径。
帕蒂·麦考德
"The past is never dead. It's not even past."
过去从未死去,它甚至还未过去。
西比勒·莱维查罗夫
知事少时烦恼少,识人多处是非多。
周希陶
批评和抱怨之间是有区别的,前者带有评判的成分,而后者包含了请求。但抱怨也可能是一种未表达的称赞。
洛莉·戈特利布
The acid and base of a given system are not absolute but relative to each other.
给定系统中的酸和碱不是绝对的,而是相互关联的。
吉尔伯特·路易斯
盖是非善恶为立国之大方针,民之好恶虽不尽同,而是非善恶必有标准,大致奉公守法者,则为是为善,越礼犯义者,则为非为恶。余愿国人有辨别心。
袁世凯
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