程序教学的四条原则。第一，积极反应原则。即必须使学生始终处于一种积极学习的状态。第二，小步子原则。即把教学内容分解成一个个小步骤，前一步的学习为后一步的学习做铺垫，后一步学习在前一步学习后进行。由于两个步子之间的难度相差很小，所以学习者很容易取得成功，并建立起自信。第三，即时反馈原则。即让学生立即知道自己的答案是正确的，这是树立信心、保持行为的有效措施。第四，自定步调原则。即允许学习者按自己的情况来确定掌握材料的速度。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
定义就是限制。
To define is to limit.
威廉·博伊德
而能做到这一切，最重要的无外乎‘无为而为’。
黄剑
“推理”被看成是智力的标识，表现出人优越于机器。
罗素
“无伤”二字，修已者之大戒也。
吕坤
The Langlands program is a reflection of the unity of mathematical thought.
朗兰兹纲领是数学思想统一性的反映。
罗伯特·朗兰兹
道德感是人的独特品质的一个组成部分。
弗洛伊德
通过干干净净地赚钱让人相信干干净净地赚钱是可能的，通过实现理想让人相信实现理想是可能的，通过改变世界让人相信改变世界是可能的。《生命不息，折腾不止》
罗永浩
穷人总是把好的东西送人，还担心别人瞧不起，看不上。而富人则是把自己不用的东西送人，还认为别人没吃过，没见过，也没用过。穷人是小心翼翼的大方，而富人却是大大方方的小气，所以，请收起你的傻大方，你的感情和面子，在利益面前那是一文不值，做人有时不需要太大方。
王志文
不是身体产生感觉，而是元素复合体（感觉复合体）构成了身体。当物理学家将物体视为永恒的实在，将“元素”视为短暂的表象时，他没有意识到所有“物体”都只是元素复合体（感觉复合体）的思想符号。
恩斯特·马赫
生存现实和自我期待的差距太大，容易让人疯狂。
蔡崇达
所谓自由，就是可以说二加二等于四的自由。
乔治·奥威尔
创新不是颠覆，而是对现有资源的更高效整合。
陈磊
对于身心惨遭摧残、濒于死去的人来说，朋友的真诚相助，将是一种再生之恩。
狄更斯
命运像风车，轮子转得再快，轴却始终不动。
雨果
死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。
鲁迅
真理并非只有一个面孔，而是多样的，隐藏在不同智慧传统的交汇处。
米兰多拉
只有真正实现了问题清零和买断损失，才能卖出有价值的定单。
张瑞敏
成功不是天赋，而是日复一日的算计与行动；我从不等待机会，而是自己创造机会。
科尼利尔斯·范德比尔特
事物的本末没有显示出来之前，一般人是难以认识其本质的。天地运行的玄妙规律，可以通过万物的变化表现出来。
黄石公