如果每个人都有强有力的外来动机去学习，学校的日子会好过很多。在这种环境下，学校不是非得把教材教得生动有趣才能激发内生动机，只要提供必要教材，大家就已经感激不尽。学生有着强大的外部压力来主动努力学习。相反，如果没有强大的外来动机，问题就没那么简单了——学校需要自己想办法来激发、诱导学生的学习兴趣，因为这时候，能让学生付出努力去学习的，只有内生动机。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
爱因斯坦
守着窗儿，独自怎生得黑？
独自守在窗前，怎样才能熬到天黑？
李清照
真相比任何神话、编造的谜团或奇迹都更加神奇——以这个词最好和最激动人心的意义而言。
The truth is more magical - in the best and most exciting sense of the word - than any myth or made-up mystery or miracle.
理查德·道金斯
牛逼的战地摄影记者卡帕曾经说“如果你拍得不够好，那是因为你靠得不够近。”
王兴
这是很容易理解的，尊重自己的感受，就是尊重自己的存在，而真正能看到自己的感受的人，我会看到别人的感受。
武志红
利智会养我一辈子，她才是我的英雄。
李连杰
人活在世上，不过短短几年。爱，也不过短短的几年。
张爱玲
再怎么伟大的道理，说多了也会变成陈腔滥调。
几米
不要由于别人不能成为我们所希望的人而愤怒，因为我们自己也难以成为自己所希望的人。
托马斯·曼
唯一让我活下去的就是音乐。
The only thing that’s keeping me alive is the music.
德雷克
犹太人是一片贫瘠的土地，但在它单薄的石层下面，流淌着精神和智慧熔化的岩浆。
维特根斯坦
一个人满腔的雄心壮志一旦丧失，就像是眼看骤雨将至，却发现乌云从头顶倏忽飘过，让人唏嘘。
夏目漱石
勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信。
诸葛亮
姐姐雅丹的愤怒背后，是她没能说出口的抱歉。
亚历克斯·希勒
爱首先不是同一个特定的人的关系；它是一种态度，一种性格倾向。这种态度、性格倾向决定了一个人同整个世界的关系，而不是同一个“爱的对象”的关系。
艾瑞克·弗洛姆
学我者生，似我者死。
齐白石
我爱你我真想变成一颗吉星，高悬在你的头顶，为你挡掉风雨，让你在和风丽日当中一直前行。
麦家
教育的艺术必须是引导孩子达到能够自我教育的程度。
The art of education must be to bring the child to the point where he can educate himself.
鲁道夫·斯坦纳
有些人无法抵御钻进野兽笼子里、同野兽一起厮混的欲望，他们连手枪、鞭子都不带进去了，正是对死亡的恐惧使他们变得无所畏惧。
亨利·米勒