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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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高蛋白质饮食令IGF-1浓度变高。
麦克尔·莫斯利
和别人说话的时候请降低自己嗓音的分贝,地球不是围绕着你转的,谁都没义务去迁就你,因为一些小事儿就大动干戈纯属愚人。
唐欣恬
是故凡大国之所以不攻小国者,积委多,城郭修,上下调和。
王尔德
If my future were determined just by my performance on a standardized test, I wouldn't be here. I guarantee you that.
如果我的未来决定于我的标准化考试表现,我就不会是现在的样子,我向你保证。
米歇尔·奥巴马
我们以黑夜为自己华丽的外衣,以疯狂作为手中的利刃,仅仅因为这世界令我们无知,令我们恐慌和无措,我们只有挥舞利刃,不断砍杀令我们害怕的东西,全身涂满保护色、警戒色,像脆弱的婴儿般艰难求生。
郭敬明
在现代社会,刑法是双刃剑。它有两个刃,一个刃砍向犯罪分子,惩罚犯罪保护人民;还有另外一个刃,砍向司法机关,限制司法机关的权力。
罗翔
在所有童话的结尾处,让我们这样理解吧:上帝为锤炼生命,将布设下一个残酷的谜语。
史铁生
狗眼里的眼色遥远荒凉,含有一种模糊的暗示,这遥远荒凉的暗示唤起了我内心深处一种迷蒙的感受
莫言
重要的不是你对了还是错了,而是当你对了的时候你赚了多少钱,当你错了的时候你亏了多少钱。
It’s not whether you’re right or wrong that’s important, but how much money you make when you’re right and how much you lose when you’re wrong.
乔治·索罗斯
大海不会奖赏那些太焦虑、太贪婪或太不耐烦的人。
The sea does not reward those who are too anxious, too greedy, or too impatient.
苏珊·弗莱彻
古之圣人,知天下后世之变,非智虑之所能周,非法术之所能制,不敢肆其私谋诡计,而唯积至诚,用大德以结乎天心,使天眷其德,若慈母之保赤子而不忍释。
方孝孺
教育之宗旨何在,在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者:一曰身体之能力,一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神,或发达其精神而罢敝其身体,皆非所谓完全者也。完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。
王国维
The beauty of literature lies in its ability to transcend time and space.
文学的美在于它超越时空的能力。
米尔恰·卡塔雷斯库
秋天也是从脚心的颜色、指甲的光泽中出来的。初秋让指甲留点肮脏是否更暖和些呢。秋天曲肽为枕,胳膊肘都晒黑了。假使入秋食欲不旺盛,就有点空得慌了。耳垢太厚的人是不懂得秋天的。
川端康成
把自己产品化,展现独特价值,吸引财富。
埃里克·乔根森
大凡女人家一经失去贞操,便无可挽救,这真是一失足成千古恨。
简·奥斯汀
钱当然很重要,这我不是不知道;我一天何尝不为钱而受熬苦!可是,我又觉得,人活这一辈子,还应该有些另外的什么才对……
路遥
为什么教育需要市场化?因为老师和学生之间需要“匹配”,老师需要对他讲的东西感兴趣的学生来听他的课,而学生也需要找到这样的老师。目前的教育模式下,是以分数来选拔学生,行政部门统一分配老师和学生,无法做到这样的匹配,双方的需求都无法得到满足,造成低效和浪费。教育的前提是“发现”的过程,学校的首先工作要“发现“”什么样的老师对学生是重要的,而学生也要发现在什么学校才能找到对自己重要的老师。
朱海就
一个人在学校学习的知识百分之八十终生用不上,那我们为什么还要在学校孜孜不倦地学习呢?我们实际上一直在学习一种学习的方法。
马未都
在黑暗中,我们学会寻找光明;在绝望中,我们学会寻找希望。
In darkness, we learn to seek light; in despair, we learn to seek hope.
伊凡·克里玛
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