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好学校是充分实现了教育力的地方,是具有教育变革的内动力、内生力和内定力的地方。
李政涛
这难堪的永远静寂和消沉便是死的最残酷处 。
张清平
革命的意思就是说,有些人莫名其妙地就会成了牺牲品。
王小波
如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。
陶行知
中国人有一种轻视少年热情的根性,也轻视改革社会的新企图。
林语堂
孩子的创造力不是凭空产生的,创造力会被教育中机械重复的训练中断。
钱文忠
把每支投资的股票都当作一桩生意来做。
巴菲特
写文章本来是为自己,但他同时要一个看的对手,这就不能完全与人无关系,盖写文章即是不甘寂寞,无论怎样写得难懂意识里也总期待有第二人读,不过对于他没有过大的要求,即不必要他来做喽啰而已。
周作人
在黑暗的时代不说话,就等于与制造黑暗的人同谋。
让-保尔·萨特
异端是生活的诗歌,所以有异端思想是无伤于一个诗人。
歌德
没有上帝,一切皆是虚无;而上帝呢?终极虚无。
齐奥朗
我并不在乎这个世界怎么样,我一心只想弄明白究竟该如何生活在其中,假如你果真弄懂了如何在这个世界上生活,你说不定也就能由此而得知这个世界到底是怎么回事了。
海明威
我将死了又死,以明白生是无穷无竭的。
I shall die again and again to know that life is inexhaustible.
泰戈尔
临江仙·送钱穆父,元佑六年·杭州,一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
苏轼
正常冲突是关于两种具有可能性的现实抉择,两种都是他真的觉得合心意的选择,或是关于两种信念的抉择,两种信念都是他真心看重的。因此他有可能做出切实可靠的选择,尽管有可能很难,还需要他有所放弃。
卡伦·霍妮
只有暴发户才来不及的刻薄下人。
亦舒
不愿勾起相思,不敢出门看月;偏偏月进窗来,害我相思一夜。
胡适
您想知道我告诉你,为什么你不怕死吗?因为你们之中的每一个人都觉得死亡会降临到旁边人身上。
让-保尔·萨特
泛黄的照片失了真,承诺像刀伤了人。
方文山
在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。
马克思
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