什么影响、决定教育智慧的产生？除了价值观之外，教育者的思维方式与思维品质尤为重要。教学的技术与技巧，策略与方法，只是教育智慧体系里细枝末节的东西。它总是被实践者看得如此重要，几乎等同于他们全部的教育人生。
李政涛名人名言哲理格言警句语录 李政涛
一件事一旦为法律宣布为公正，并且被公认为有利于人们的相互关系，就变成真正公正的事，不论是否被普遍认为公正。
伊壁鸠鲁
即便在一开始无法熟练地按照那些观念思考也没关系，反复琢磨，反复尝试，自然而然就深入了。
李笑来
The most successful investors are those who can maintain a long-term perspective.
最成功的投资者是那些能够保持长期视角的人。
大卫·史文森
不要把金钱看得太重，也不要把权力看得太重，要学会做人的原则和底线。
亚米契斯
我一点都不浪漫。我还不算太老。还是把浪漫留给比我老的人吧。
王尔德
我们寻求的共同体模式，能拥抱、指引并优化教育的核心使命 —— 也就是认知、教学与学习的使命。
‌帕克·帕尔默
音乐是最强大的魔法形式。
Music is the strongest form of magic.
克里斯·布朗
以前我常常劝你勿太轻信，你总以为年轻人是纯洁的，如今你该明白了，年轻人不比中年人纯洁多少，一切都要慢慢的观察，“日久见人心”，“知人知面不知心”，这几句老话真有道理！
傅雷
原来上帝并没有剥夺每个人欢笑的权利，尽管他设了各种障碍假想象来阻挡快乐的步伐，于是会有埋怨，会有放弃，会有仇恨，但并不代表真的不能欢笑，只是未发觉。
朱丹
我们都是小人物，别说什么大话了，活着就行。
慕容雪村
世界上最伟大的事情就是知道如何属于自己。
The greatest thing in the world is to know how to belong to oneself.
阿尔伯特·哈伯德
你们女人有时候不能充分理解一个男孩的自尊心。
石黑一雄
The real challenge lies in making small-scale farmers part of the global solution.
真正的挑战在于让小型农户成为全球解决方案的一部分。
乌尔斯·罗尔
The multiplicity is only apparent. This is the doctrine of the Upanishads. And not of the Upanishads only. The mystical experience of the union with God regularly leads to this view, unless strong prejudices stand in the West.
多样性只是表象。这是《奥义书》的教义。而且不仅仅是《奥义书》。与上帝合一的神秘体验通常会导向这一观点，除非西方有强烈的偏见。
埃尔温·薛定谔
成功者找方法，失败者找借口。
阿耐
与其沉迷于隐藏自己的错误，假装自己是完美的，不如找到自己的缺点并加以解决。你可以从错误中吸取宝贵的教训，继续前进，为成功做出更好的准备，否则你将失败。
瑞·达利欧
读书在我个人看来，就是为了攀登智慧的阶梯。这其实是一种悖论性的存在，我们因为无知而读书，但是读书让我真正的承认自己的无知与浅薄。拒绝读书当然是一种愚蠢，但是因为读书而滋生出骄傲与傲慢，这是一种更大的愚蠢。
罗翔
保持平常心，接受当下的自己，把自己做好，往往就能把事情做好。
张一鸣
天下兼相爱则治，交相恶则乱。
假使人人都彼此爱护，则天下安治；倘若人人都彼此交恶，则天下大乱。墨家主张兼爱。兼爱，指同时爱不同的人或事物。墨子主张爱无差别等级，不分厚薄亲疏。
墨子