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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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学习共同体就是学生之间、教师之间、学校之间、家长及市民之间的密切协作和相互学习,其目标共同指向:为每位学生提供高质量的学习机会。
陈静静
毋意,毋必,毋固,毋我。
孔子
面对看似巨大的打击,不要逃避。你将惊讶地发现,恐惧正在节节消退。
卡耐基
The ocean is not just a resource; it's a responsibility we must honor for future generations.
海洋不仅是一种资源,更是我们必须为子孙后代承担的责任。
理查德·哈里斯
人生只有一次,所以要活得不后悔。
人生は一度きりだから、後悔しないように生きよう。
角田光代
男人有了钱,会变坏;女人变坏了,会有钱。政战人员变坏了,也不会有钱;税捐人员没钱,也一样变坏。
李敖
女性的身体在历史上一直是一个战场。
The female body has been a battleground throughout history.
南希·斯佩罗
别人卖9块9是赔钱的,你卖9块9是赚钱的,这才是一种战略。而不是大家卖9块9都赔钱,还要一起杀价,这没有意义。除非你有巨额的钱,能通过低价把市场垄断,把所有竞争对手都赶出市场,再恢复高价。
小马宋
真正的行者本无目的可言,没有目的才是无上的行者。
高行健
奢侈是人为的贫穷, 知足是天然的财富。想左右天下的人,需先能左右自己。
苏格拉底
如果没有规则,我们很快就会成为自己情绪的奴隶,而这种情况是毫无自由可言的。当不受约束地用未经训练的本能做判断时,我们不仅会缺乏追求,还会崇拜那些不值得我们崇拜的品质。
乔丹·彼得森
排解孤独之所以让人感觉如此困难,还有另一个原因。孤独感会引发一种对社会威胁与排挤的高度警戒状态,使我们对于自己可能遭到排斥或冷漠对待异常敏感。当我们对人心存戒备时,我们的行为反而更有可能导致我们遭到拒绝。我们觉得自己被边缘化,但又不敢把自己拉回中心,以免再次被排挤——因此我们又进一步抽离人群。这就是当你预想自己会遭到拒绝,结果就完全应验的原因。
菲利帕·佩里
爱情和工作都能使人对外界漠不关心。
巴尔扎克
爱国之心,人皆有之;报国之路,教育为先。
张伯苓
自己也被吹成一个大肥皂泡,未破时五光十色,经不起人一搠就不知去向。
钱钟书
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
I'm the reason your peace won't come.
你的和平无法到来是因为我。
艾米纳姆
无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力,再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值。
莎士比亚
世界上充满了显而易见的事情,但没有人注意到。
The world is full of obvious things which nobody by any chance ever observes.
迈克尔·哈内克
人的面孔常常反映他的内心世界,以为思想没有色彩,那是错误的
雨果
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