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在我看来,关注学生精神成长的教育一定包含着爱、感恩、忏悔、希望、信仰、探索、合作、自由与自主,这也正是教育的精神元素。而精神,正如陶行知所说,“如山间明月、江上清风一样,是取之不尽,用之不竭的”。真正的教育区别于一切在形式上貌似教育的劣质的假教育。
肖川
所有的宗教、艺术和科学,都是生长在同一棵树上的枝叶。人类对这三方面的追求,都是为了使生命从单纯的物质世界里提升,而达到自由。
爱因斯坦
当你能飞的时候就不要放弃飞。
魏书生
任何痛苦事件都不会自动消失,要想不受其困扰,唯一的办法就是正视它、看清它、拆解它、化解它,不给它进入潜意识的机会,不给它变模糊的机会;即使已经进入潜意识,也要想办法将它挖出来。
周岭
我们打了这么多年仗,一切只不过是为了别把我们的房子涂成蓝色。
加西亚·马尔克斯
Nothing takes place in the world whose meaning is not that of some maximum or minimum.
世界上发生的任何事情,其意义无非是某些极大或极小值。
莱昂哈德·欧拉
持之以恒就是重复。用自己的头脑,在重复的基础上,形成有价值的积累,为自己的未来打下基础。
周鸿祎
原来都是错觉,状况没有丝毫改变。把世界与自己隔开的冰冷的墙壁依然存在于眼前,要想越过它,只会让墙壁变得更冷更厚。
东野圭吾
企业要发展,必须坚持科技领先,管理精细。
孙孟全
你知道的越多,需要的就越少。
The more you know, the less you need.
约翰·奈斯比特
我的书写到这里就要结束了。有人告诉我,不能这样写书,写书这个行当我还没有入门。他们说,像这种怪诞的故事应该有一个寓意,否则就看不明白。我不能同意这种意见,虽然我一贯很虚心。在我看来这个故事一点都不怪诞。我不过是写了我的生活,当然这个生活有真实和想象两部分,但别人的生活也是这样的把。生活能有什么寓意?在他里面能有一些指望就好了。对于我来说,这个指望原来是证出费尔马,对于红拂这个指望原来就是逃出洛阳城。这两件事我们后来都做到了。再后来的情形我也说到了。我们需要的不是逃出洛阳城或者证出费尔马,而是指望。如果需要寓意,这就是一个,明确说出来就是:根本没有指望。我们的生活是无法改变的。
王小波
年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘。
歌德
去觉知自己的不觉知就对了。透过无为的觉知你自然会出现正向的状态。透过对不觉知的了解,觉知自然会出现。
克里希那穆提
It is not unlikely, but that there may be yet invented several other helps for the eye, as much exceeding those already found, as those do the bare eye.
很可能未来会发明出更多辅助视觉的工具,它们超越现有仪器的程度,就像现有仪器超越肉眼一样。
罗伯特·胡克
自信心有三个方面:自信,我知道我可以应对任何事情;自尊,我认为我很好,很可爱;还有自我形象,我知道自己是谁。
博多·舍费尔
The pen is mightier than the sword.
笔比剑更有力量。
鲁本·丰塞卡
The past is never truly gone; it lives in us, shaping who we are.
过去从未真正消失;它活在我们体内,塑造着我们。
约恩·福瑟
The most important thing is to enjoy your life—to be happy—it's all that matters.
最重要的是享受你的生活——要快乐——这才是最重要的。
理查德·布兰森
要帮助孩子探讨问题,关键是要停止告诉孩子们答案并且开始问启发式问题。
简·尼尔森
如果你想一窥自己的宿命,只要看看你的心态就可以知道了。
莎伦·布雷姆
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