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在我看来,关注学生精神成长的教育一定包含着爱、感恩、忏悔、希望、信仰、探索、合作、自由与自主,这也正是教育的精神元素。而精神,正如陶行知所说,“如山间明月、江上清风一样,是取之不尽,用之不竭的”。真正的教育区别于一切在形式上貌似教育的劣质的假教育。
肖川
人的面孔常常反映他的内心世界,以为思想没有色彩,那是错误的
雨果
采矿效率不仅仅是速度;而是用更少的浪费做更多的事。
Efficiency in mining isn't just about speed; it's about doing more with less waste.
大卫·安德森
Le capital culturel est une arme dans la lutte des classes.
文化资本是阶级斗争中的一种武器。
皮埃尔·布尔迪厄
哲学的旷日持久在于为人们提供一种新的生活指针,使人永享无上的幸福。
斯宾诺莎
矛盾——骄傲可以抵消所有的不幸。人类要么掩盖自己的不幸;要么以认识不幸为荣,假如他遇上了不幸。
布莱士·帕斯卡
不为圣贤,便为禽兽;不问收获,但问耕耘。
曾国藩
没有真知灼见就不会有真正的善和高尚的爱。
加缪
只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受,因为他头脑空空,装得下许多东西。
巴金
至于我们这些人,只会让学生在实践中学习,宁愿他们聪明,但更喜欢他们成为忠厚的好人,我们绝不会硬要他们实话实说,唯恐他们会隐瞒事实,也绝不会让他们对任何事情都做出承诺,唯恐他们受到诱惑会打破他们自己的承诺。
卢梭
这一张文凭仿佛有亚当夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑;小小一张方纸能把一个人的空疏愚笨寡陋都掩盖起来。
钱钟书
我们是朋友 我想与你一起度过这一天 聊些有的没的 我不介意站在你旁边洗碗 在你旁边除尘 当你看正面的半张报纸时 我就看背面的半张。
珍妮特·温特森
人要么永不做梦,要么梦得有趣;人也必须学会清醒:要么永不清醒,要么清醒得有趣。
尼采
我一直很喜欢沙漠。坐在一个沙丘上,什么也看不见听不见。但是,却有一种说不出的东西在默默地放着光芒。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
关系,不讨,才能真好。
剽悍一只猫
人情旦暮有翻复,平地倏忽成山谿。
刘伯温
绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。一面风情深有韵,半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。
兰陵笑笑生
我们常常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲和变形,"平凡一时间成了人们最真切的渴望。但是我们却不经意间遗漏了另外的一种恐惧——没有期待、无需付出的平静,其实是在消耗生命的活力与精神。
米兰·昆德拉
The best decisions are made with both data and intuition.
最好的决策是结合数据和直觉做出的。
丰田章男
音尘绿衣人熟稔的按门铃就按在住户的心上:是游过黄海来的鱼?是飞过西伯利亚来的雁?“翻开地图看,”远人说。他指示我他所在的地方是哪条虚线旁的那个小黑点。如果那是金黄的一点,如果我的座椅是泰山顶,在月夜,我要你猜你那儿准是一个孤独的火车站。然而我正对一本历史书。西望夕阳里的咸阳古道,我等到了一匹快马的蹄声。
卞之琳
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