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人分泌灾难。
齐奥朗
解决焦虑的成熟之途可以说始于一种认识,即身份的确立取决于听众的选择:听众可以是工业家或波西米亚人,可以是家庭成员或哲学家——而我们可以按照自己的意愿自由地选择听众。
阿兰·德波顿
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭
弯下身子帮助他人站起来,这是对心灵很好的锻炼。
雷锋
世界上到处没有两全之事,一切全赖自己掌握,目的无非是少受些物质烦恼,多一些时间献给学问和艺术。理想的世界始终是理想;无论天南地北,看不上眼的事总是多于看得上眼的。但求不妨碍你的钻研,别的一切也就可以淡然置之。烦闷徒然浪费时间,扰乱心绪,犯不上!
傅雷
遵循道德的人其实很自私,因为他们除了道德和良心什么都不管。
刘慈欣
子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。智者不失人,亦不失言。”
孔子说:“遇到可以说的人却不说,就会失去可与说话的人;遇到不可说的人却说了,就是说话冒失。聪明的人既不去可交谈的人,也不言谈冒失。”
孔子
一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
罗素
瞧雪山派那花万紫姑娘的神情,对石郎怒气冲冲的,似乎还没给他得手。他见到美貌姑娘居然不会轻薄调戏,哪还像个男子汉大丈夫?我真的嫁了这么个规规矩矩的呆木头,做人有什么乐趣?
金庸
投资就是投人,团队的执行力和学习能力比商业模式更重要。
邝子平
农民的心,像土地一样朴实,像庄稼一样实在。
胡正
成人应当如何善待儿童的单纯呢?对待单纯唯一恰当的方法就是单纯,即像孩子一样地对待孩子。成人很难做到这点,因为在孩子面前,大人总是努力要显示出自己是个教育家。反之,像孩子一样对待孩子,不装样子,他才是一个真正的儿童教育家。
严开宏
真理往往掌握在少数人手中,如果一件事你问10个人,有7个或10个人认为可行,那你最好不要去做,如果只有3个人同意,那你可以去尝试一下。
王健林
一重这类企业成为“世界一流”的标准应该是:不唯规模而唯水平,不唯账面利润而唯国家利益,不唯多元发展而唯专业一流。这种“世界一流”,也是我们国家不可或缺的、必须应该有的。
宋志平
宁愿被别人骗,让别人挣钱,也不支持认识的人,因为他心里总是在想,你到底挣了他多少钱?而不是你帮他省了多少钱!
马云
我设想所有迷人的人都是被溺爱的,这是他们吸引力的秘密。
王尔德
人类是先有感觉,之后才动脑思考的。婴儿与儿童特别重视感受。你如何因应及回应孩子的感受很重要,因为人类无论老幼,都需要生命中的重要人物来关注及了解自己的感受。
菲利帕·佩里
资本,包括人力资源和非人力资源,只要能够带来未来收入流的资源,都是具有市场价值的资本。这种依附在人身上的能力是经济发展当中最重要的力量,没有这股力量,只有物质资本,那无论是国有资本还是私人资本都无法创造出财富。资产要交给合适的人打理,才真正成为能够增值的资本。所有企业都是人力资本和财务资本的组合,都要讲组合的质量,哪样因素也离不开。如何让资产和资源与优秀的人力资本相结合,创造更多的价值增量,这是所有企业面临的共同挑战。
周其仁
用新客户相对于老客户的比率,衡量是否不断扩大到新市场;用利润指标,衡量是否大出血式销售;用客户满意度,衡量是否只在乎短期利益;用销售人员流失率,衡量团队是否可持续经营。
刘润
毕加索曾说过:“好的艺术家抄,伟大的艺术家偷。”我们从不为窃取奇思妙想而感到羞愧……我认为,令麦金托什电脑变得伟大的部分原因是,在它身上倾注2心血的是音乐家、诗人、艺术家、动物学家和历史学家,而他们恰恰又是世界上最棒的电脑科学家。
史蒂夫·乔布斯
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