学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
It is now clear that the hybrids form seed which have one or other of the two differentiating characters, and of these one half develop again the hybrid form, while the other half yield plants which remain constant and receive the dominant or the recessive characters in equal numbers.
现在很清楚，杂种形成的种子具有两个分化性状中的一个或另一个，其中一半再次发育成杂种形式，而另一半产生保持恒定并以相等数量接收显性或隐性性状的植物。
格雷戈尔·孟德尔
心灵就像装满水的水桶。
詹姆斯·乔伊斯
人要学会走路，也要学会摔跤。而且只有经过摔跤，才能学会走路。
马克思
如果你的眼目只关注地下，你永远不知道向上看有多快乐。
罗翔
质量无止境，企业无边界，名牌无国界。
张瑞敏
当你年轻的时候，至少花6个月到1年的时间，尽可能地过贫穷的生活，尽可能少地拥有东西，在一个小房间或帐篷里只吃豆子和米饭，以体验你“最坏”的生活方式可能是什么。
凯文·凯利
他反复重申的一个比喻，即雕像都是通过做减法一步步削减冗余而成型的。由此，读者可能认识到杠铃模式背后的逻辑。这个逻辑告诉我们，有必要先清除脆弱性。
塔勒布
Understanding a problem is half the solution.
理解问题是解决问题的一半。
罗伯特·塔扬
凶德致败者约有二端：曰长傲，曰多言。
曾国藩
你越努力，就越幸运。
The harder you work, the luckier you get.
亚瑟小子
巧伪不如拙诚。
巧妙的虚伪不如笨拙的诚实。
颜之推
如果由甲A甲B的26位主教练来排今天的阵容，肯定没人会排出谢晖和曲波的组合。
黄健翔
激励学生珍爱体魄，身体是生命的载体。我们有责任传播知识，也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
罗翔
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事情。
"The only way to do great work is to love what you do."
雪莉·哈泽德
牝牡骊黄，伯乐喟然太息。
列子
若逢新雪初霁，满月当空。 下面平铺着皓影，上面流转着亮银。 而你带笑地向我走来，月色与雪色之间，你是第三种绝色。
余光中
推开看处，呀！只见那正中间有根大树，真个是青枝馥郁，绿叶阴森，那叶儿却似芭蕉模样，直上去有千尺余高，根下有七八丈围圆。那行者倚在树下往上一看，只见向南的枝上，露出一个人参果，真个象孩儿一般。原来尾间上是个扢蒂，看他丁在枝头，手脚乱动，点头幌脑，风过处似乎有声。
吴承恩
我们发现“人心”才是治疗的关键要素，其重要性有时甚至超过药物。
朗达·拜恩
"The aim of life is self-development. To realize one's nature perfectly—that is what each of us is here for."
生活的目标是自我发展。完美地实现自己的本性——这就是我们每个人在这里的目的。
赖因哈德·伊尔格