学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
心怀善念，日日是好日；里邻和睦，处处是净土。
星云大师
I like to work with actors who are willing to take risks.
我喜欢与愿意冒险的演员合作。
格斯·范·桑特
Corporate strategy must focus on the long term and not just short-term gains.
企业战略要立足长远，不能只看眼前利益。
张玉卓
用我的想法和你们的钱，咱们会做得很好。
巴菲特
一个人说话多了，会对自己的话信以为真。
巴尔扎克
我有一个内部得分牌。如果我做了某些其他人不喜欢、但我感觉良好的事，我会很高兴。如果其他人称赞我所做过的事，但我自己却不满意，我不会高兴的。
巴菲特
我们所持有的很多观点，其实是我们从未真正思考过的。
朱利安•巴吉尼
与世隔绝法：将自己屏蔽在世间一切干扰之外，在一定的时间里（建议每次不超过12小时）“一心只读圣贤书”。尤其适合在应对时间紧、强度大的学习任务时使用。
李柘远
没有死亡，女儿。人们只有在被遗忘时才会真正死去。
There is no death, daughter. People die only when we forget them.
伊莎贝尔·阿连德
黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
林肯
尊严不在于你如何面对成功，而在于你如何承受失败。
石黑一雄
小时候让干嘛就不干嘛，年少时候不让干嘛就干嘛，中年时候想干嘛就干嘛，老了的时候不想干嘛就不干嘛。
大张伟
人若无梦，夜的眼睛就要瞎了。
史铁生
建筑师必须是先知……真正意义上的先知……如果他不能预见至少十年后的未来，就别称他为建筑师。
The architect must be a prophet... a prophet in the true sense of the term... if he can't see at least ten years ahead don't call him an architect.
戈登·邦夏
幽默是儿童书籍中的强大工具；它可以让严肃的话题变得易于接受。
Humor is a powerful tool in children's books; it can make serious topics accessible.
昆廷·布莱克
我从来不屑于做对的事情，在我年轻的时候，有勇气的时候。年轻时并不知道自己要过什么样的生活，但一直清楚地知道我不要过什么样的生活。那些能预知的，经过权衡和算计的世俗生活对我毫无吸引力，我要的不是成功，而是看到生命的奇迹。
廖一梅
天下之物莫不有理，惟于理有未穷，故其知有不尽也。
朱熹
比趋势更重要的，是趋势的变化。
王兴
卓越不是一种行为，而是一种习惯。
Excellence is not an act, but a habit.
吉姆·斯尼