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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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当把课堂教学肢解成一堂一堂的课,看起来让课堂教学变得更具体了,也寻找到了提高课堂教学效率的捷径,但当每一堂课都“各自为政”时,当每一堂课都把自己的完善与完美作为教学目标时,我们得到了“一堂课”,甚至“每堂课”的美好,却失去了学科课程的完整性和系统性。或许这才是“课虽好但却得不到好成绩”的原因。
余文森
夜中的雨,丝丝的织就了诗人的情绪。
冰心
教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
叶圣陶
人们太脆弱了才撒谎,甚至是对自己撒谎。
黑泽明
你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
村上春树
子以四教:文、行、忠、信。
孔子
艺术上的“创造力”常常是时代压力下不肯妥协而迸发的生命的光彩,郑板桥的诗文、绘画、书法与狂怪放纵的生活,都是他承担时代苦闷下叫啸而出的呐喊。
蒋勋
如果你认为自已会活很久,你应该持续学习,你知道的东西永远不够。你要学会持续修正你从前的观点。
查理·芒格
我将专注于解决问题,而不是抱怨问题的存在。
奥格·曼狄诺
海洋的健康反映了人类的健康。
The health of the ocean reflects the health of humanity.
玛丽亚·罗德里格斯
人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起。
拿破仑
最好的纪律叫“倾听”,听老师的讲解,听同学的回答,管住自己的嘴不乱说话,管住自己的手不乱玩东西。
管建刚
音音音,尔负心,真负心,辜负我,到于今。记得当年低低唱,浅浅斟,一曲值千金。如今抛我古墙阴,秋风荒草白云深,断桥流水无故人。凄凄切切,冷冷清清。
苏轼
谁是幸福的人?只有感到他人的功勋己之乐的人。
歌德
过去是唯一闻起来香甜的已逝之物。
The past is the only dead thing that smells sweet.
乔治·吉辛
要使法治生效,应当有一个常常毫无例外的适用的规则,这一点比这个规则的内容更为重要。只要同样的规则能够普遍实施,至于这个规则的内容如何倒还是次要的。究竟我们大家沿着马路左边还是右边开车是无所谓的,只要我们大家都做同样的事就行。重要的是,规则使我们能够正确地预测别人的行动,而这就需要它应当适用于一切情况——即使在某种特殊情况下,我们觉得它没有道理时。
哈耶克
I don't know what I'ma be, but I know what I won't be - broke.
我不知道我会成为什么,但我知道我不会成为什么——穷光蛋。
50美分
未来属于那些能够快速适应变化的人。
The future belongs to those who can adapt to change quickly.
张朝阳
It is greed and thirst for power that brings wars and trouble to the world.
贪婪和对权力的渴望带来了战争和世界上的困扰。
毕达哥拉斯
不尽快复工,死亡率将高于新冠肺炎。
张文宏
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