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由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
弗洛伊德名人名言哲理格言警句语录 弗洛伊德
Where they have burned books, they will end in burning human beings.
在他们烧书的地方，他们最终会烧人。
海涅名人名言哲理格言警句语录 海涅
社会上神秘的东西太多了，你尽量去试解这些谜吧，看你能不能出污泥而不染神秘的东西真的太多了！有许许多多的谜压在世人的头上，你尽量去试解这些谜吧，看你能不能出污泥而不染。
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基
每一天都这样问问自己：今天我打算如何使用我最稀缺的资源？我想把注意力放到哪儿？再问两个问题：在我关注的事情中，有哪些并不值得？当我关注那些事情的时候，我没能关注哪些事？0.8×0.2=0.16。我的桌前贴着一条便利贴，上面就写着这个等式。它时刻提醒我，要深度生活，不要零敲碎打地运用我的能力。
奥赞·瓦罗尔名人名言哲理格言警句语录 奥赞·瓦罗尔
真诚是一种心灵的开放。
拉罗什富科名人名言哲理格言警句语录 拉罗什富科
坚守是一种责任，更是一种幸福。
张玉滚名人名言哲理格言警句语录 张玉滚
国家是大家的，爱国是每个人的本分。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
侯德健、罗大佑，他们给我的耳朵定了一个标准，就是好歌确实不仅仅是悦耳，也有那个文学性，即对人内心深处清脆的打击。
王朔名人名言哲理格言警句语录 王朔
中国人的历史观，往往是成王败寇。
易中天名人名言哲理格言警句语录 易中天
是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在过？
陆小曼名人名言哲理格言警句语录 陆小曼
如果你被批评，请记住，那是因为批评你会给他一种重要感，也说明你是有成就，引人注意的，很多人凭借指责比自己更有成就的人得到满足感。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
这个时代更需要“智慧型班主任”，而不仅仅是“勤奋型班主任”和“爱心型班主任”。
李伟名人名言哲理格言警句语录 李伟
通过扩展女性思维来加强女性心智，盲目的服从将会结束。
Strengthen the female mind by enlarging it, and there will be an end to blind obedience.
玛丽·沃斯通克拉夫特名人名言哲理格言警句语录 玛丽·沃斯通克拉夫特
大家都爱言论自游。但有些人对言论自游的理解是，我想说就说，但你说我不喜欢的话就无法容忍。
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
公司金融的本质是资源配置的艺术，而非简单的数字游戏。
戴国强名人名言哲理格言警句语录 戴国强
忽在赫贞江上，忽在凯约湖边；
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
I’m just a song and dance man.
我只是个歌舞艺人。
鲍勃·迪伦名人名言哲理格言警句语录 鲍勃·迪伦
Let me live truly， my Lord， so that death to me becomes true.
让我真真实实地活着吧，我的上帝，这样，死对于我也就成了真实的了。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
有人时常听见形容野兽般的残忍，其实这对野兽很不公平，也很委屈；野兽从来不会像人那样残忍，那样巧妙地、艺术地残忍。
陀思妥耶夫斯基名人名言哲理格言警句语录 陀思妥耶夫斯基