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智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程,提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式,实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序,由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计,课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升,课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇
钱就是精力。大部分人投入精力工作,换得金钱。在财务上取得了自由的人,学会了用其他形式的精力来取代他们投入工作中的精力。这些精力形式包括:其他人的工作、有效的事业,或是有效的投资。再说一次,一开始你辛苦工作赚钱,后来就让钱为你努力工作。
哈维·艾克
尊严、节制和例行公事已经扼杀了我们的艺术冲动,并禁锢了我们的爱,使它不再是丰富的、自由的和有创造性的,相反地却必然成为不愉快的和偷偷摸摸的。
罗素
我总是尊重对手,因为他们让我变得更好。
I always try to respect my opponents because they make me better.
拉斐尔·纳达尔
Equality is not just a moral imperative; it’s an economic necessity.
平等不仅是一种道德要求,更是一种经济必需。
克劳迪娅·戈尔丁
限制产生力量,自由导向死亡。
汤姆·舒尔曼
同行客户的抱怨就是自己事业的崛起。
张一鸣
生活就像一条河,有时平静,有时湍急,但永远向前流动。
从维熙
We are all haunted by the ghosts of our own pasts, and sometimes, by the ghosts of others.
我们都被自己过去的幽灵所困扰,有时也被别人的幽灵所困扰。
A.S.拜厄特
善待他人,因为你所付出的善意会在未来回到你身上。
杨沫
有个人,爱过了就结束了;有句话,说过了就后悔了;有道伤,痛过了就麻木了;有颗心,颤过了就破碎了
徐志摩
官威莫测,即使无论如何圆通,也难办的,因为中国的事,此退一步,而彼不进者极少,大抵反进两步,非力批其颊,彼决不止步也。我说中国人非中庸者,亦因见此等事太多之故。
鲁迅
只是希望能有个人,在我说没事的时候,知道我不是真的没事;能有个人,在我强颜欢笑的时候,知道我不是真的开心。
张小娴
人可以犯错,但是不可犯同一个错。
苏格拉底
我不幸福,从来没有幸福这么一回事,不过我祝愿着黑夜永远不要结束,白天永远不要降临,白天一来就会让人们说:快点,生命在消失,必须好好利用时光。再说,我生没生下来,我活没活过,我是死了还是快要死了又有什么要紧的,我将一如既往像我一贯做的那样去做,根本就不知道我干了什么,我是谁,我从哪里来,我是不是还活着。
塞缪尔·贝克特
你不会在一个无常的世界中追求永恒,因为它是一个有形有相的、有得有失、有生有死的世界。你不会要求情境、状况、地点或人物让你快乐,然后如果它们未能达到你的要求你就痛苦。
埃克哈特·托利
充满爱的思想----天下无敌!
迈克尔·劳塞尔
我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。
陶行知
人的大部分疲劳源于精神因素,真正因生理消耗而产生的疲劳是很少的。
卡耐基
真正的创新往往来自于对常识的颠覆。
刘芹
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