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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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你能够建多大的玫瑰园,就看你能够创造什么样的价值,你拥有什么价值,就能够吸引什么样的人来到你身边。
林青贤
圣人与天地民物同体,儒、佛、老、庄皆我之用,是之谓大道。二氏自私其身,是之谓小道。
王阳明
失败者往往在犯错后不内省,不探究,觉得难看,听不得批评,试图解释自己的错误而不是用新的信息丰富自己,并开始新的历程。
塔勒布
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
克雷洛夫
法律的目的不是废除和限制自由,而是保护和扩大自由。如果一个人不需要服从任何人,只需要服从法律,那么它就是自由的。
哈耶克
理论和实践在艺术层面上是两个不同的话语体系。理论家说我是新写实主义,我不承认也不行。
池莉
DeepSeek的目标是专注于基础模型和前沿创新,让业界直接使用他们的技术和产出。
梁文锋
读书不是为了雄辩和驳斥;也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
培根
历史是由幸存者书写的。
History is written by the survivors.
凯尔泰斯·伊姆雷
坚持友善地训练“较低层次的自己”,以养成好的习惯。
瑞·达利欧
眼前的瞬间是一位威力强大的女神。
歌德
失败并不总是错误,它可能只是一个人在特定情况下能做到的最好结果。真正的错误是停止尝试。
A failure is not always a mistake, it may simply be the best one can do under the circumstances. The real mistake is to stop trying.
伯尔赫斯·斯金纳
自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘。绕水恣行游。上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。
王安石
使人们宁愿相信谬误,而不愿热爱真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,而且是由于谬误更能迎合人类某些恶劣的天性。
培根
数学教学的中心是,智力本身自带的运算结构与所教授的数学领域的教学方法和教学大纲之间相互调整的问题。随着数学学科本身的改革,这个问题在近几十年也发生了深刻的变化:通过-个看似矛盾 ,实际在心理学中很 自然也很可以说得通的过程。
皮亚杰
就像凡德伊的七重奏一样,其中的两个主题-毁灭一切的时间和拯救一切的记忆-对峙着
马塞尔·普鲁斯特
长者欠伸,告退请息;与人独语,屏身自出。
周秉清
教育的职责,不在灌输知识,而是激发一个人探索新知的欲望。
罗振宇
在我做寻找新粒子的实验尚未成功之时,人们说我是傻子,因为成功的可能性极小。但当我找到新粒子的时候,人们又说我是天才───其实,傻子与天才之间只有一步之遥。要永远对自己充满信心,做自己认为是正确的事﹔同时,要对意料之外的现象有充分的准备。总之,要实现你的目标,最重要的是要有好奇心,不断地追求,再加勤奋地工作。
丁肇中
我们今天种下的每一棵树都是留给未来的遗产。
Every tree we plant today is a legacy for tomorrow.
理查德·沃克
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