赞赏孩子的努力，描述你看到的东西与感受，并鼓励孩子，而不要做任何评判。描述你的观察，并发现一些具体的特质给予称赞，远比“干得好”“太棒了”之类的笼统评语更鼓舞人心，也远比批评更实用。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
你对世界的看法是在人生的最初阶段里形成的。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
语言要能引起联想，可以让人想见出许多东西。因此，不要把可以不写的东西都写出来，那样读者就没有相像余地了。
汪曾祺名人名言哲理格言警句语录 汪曾祺
最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操心(worry)！
傅雷名人名言哲理格言警句语录 傅雷
若一个人无法甘于平凡，就会试图让自己变得特别。不是变得特别好，就是变得特别差。一切取决于你自己。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
企业的经营之道是什么？靠什么盈利呢？我觉得主要靠几点：一是技术创新，制造高科技产品，靠产品、技术、服务的领先性来盈利。二是竞争策略，综合运用成本领先、差异化、集中化等竞争方式，全面提升竞争力。三是价格策略，把合理稳定的价格作为盈利的前提。四是商业模式，即用不同以往的方式，提高价值创造能力。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
第二个T，充分交流（Talk more）。要求父母多跟孩子交流。交流不能只是零星的话语。交流的目的是让孩子掌握分门别类的词汇，并学会它们的使用方式。
达娜·萨斯金德名人名言哲理格言警句语录 达娜·萨斯金德
尊严、节制和例行公事已经扼杀了我们的艺术冲动，并禁锢了我们的爱，使它不再是丰富的、自由的和有创造性的，相反地却必然成为不愉快的和偷偷摸摸的。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
人生中最重要的一天，不是你出生的那一天，而是你意识到自己为什么而活的那一天。
斯蒂芬·茨威格名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·茨威格
I think it matters whether someone has a good heart.
人应当怀有一颗善心，我觉得这个至关重要。
埃隆·马斯克名人名言哲理格言警句语录 埃隆·马斯克
社会仅仅靠道义的思想是生存不下去的，要生存，还需要符合于这种思想的行动。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
写作是一种探索，不仅探索世界，也探索自我。
帕斯卡尔·基尼亚尔名人名言哲理格言警句语录 帕斯卡尔·基尼亚尔
焦虑是对的，焦虑是因为你想做得更好。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
生活中最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每次跌倒后都能爬起来。
The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.
艾丽西亚·凯斯名人名言哲理格言警句语录 艾丽西亚·凯斯
命运的意象在黑暗的镜子中沉睡，我只需要弯腰便能看到自己的意象，现在我和他越来越像，我的兄长，我的人生导师。
赫尔曼·黑塞名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·黑塞
和白痴生气是冒着使咱们自我也会变成白痴的危险。
福楼拜名人名言哲理格言警句语录 福楼拜
我们在论证或者评价其他论证的时候，常常会忘记我们所面对的对象，我们沉浸在自己的知识世界里，沉浸在我们所知道的解决方案里。而这正是自我中心主义在发挥作用。
尼尔·布朗名人名言哲理格言警句语录 尼尔·布朗