如果要把信息处理的理论运用到教室内的话，应该参考六个指标：确定学生都注意了；帮助学生把基本的与非基本的细节分开，并着重在重要的部分；帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来；提供教材练习与复习的机会；以清楚又有组织的方式来呈现教材；着重教材的意义，而不是记忆。
蔡文荣名人名言哲理格言警句语录 蔡文荣
简单可能比复杂更难做到，极简源于至繁。
王尔德
穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。
鲁迅
生命太短暂，无法承受无休止的恩怨。将时间留给爱你和你爱的人。
埃隆·马斯克
循环经济不是一种趋势，而是制造业的未来。
The circular economy isn't a trend—it's the future of manufacturing.
露西·布朗
只是这个世界有太多的声音、太多的喧嚣、太多的诱惑，以至于我们的良心经常麻木，我们内心的声音经常保持沉默，越来越失去了分辨对错的能力。
罗翔
只要美利坚对于自由和美好生活充满信念，明天就会更加美好。
Tomorrow will be better for as long as America keeps alive the ideals of freedom and a better life.
华特·迪士尼
幸福源自内心的平静。
Happiness comes from inner peace.
毕达哥拉斯
坚持梦想，即使全世界都不看好你。
Hold on to your dreams, even if the whole world doubts you.
王力宏
对企业来说，最有力量的武器就是凝聚人心的统一的文化。企业文化是集体记忆，应成为团队的自觉遵守和共同信奉；不接纳企业文化的人，再有才也不用。
宋志平
诗歌是灵魂的语言，是无形之物的声音。
La poesía es el lenguaje del alma, la voz de lo invisible.
安东尼奥·加莫内达
我听见回声，来自山谷和心间；以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂；不断地重复决绝，又重复幸福；终有绿洲摇曳在沙漠；我相信自己，生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火，承受心跳的负荷和呼吸的累赘，乐此不疲！
泰戈尔
就是把什么国家，什么民族一笔勾销，我们也希望能够过个有趣味的一生，不像现在这样天天同不好不坏，不进不退的先生们敷衍。写到这里，忽然记起东坡一首西江月，觉得很能道出流浪汉的三味，就抄出做个结论罢 照野弥弥浅浪， 横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄， 我欲醉眠芳草。可惜一溪风月， 莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥， 杜宇一声春晓。顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家，饮酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。
梁遇春
学习并不是一个“搬运”的过程，不是教师将自己头脑中的知识搬运到学生头脑中，也不是将教材上的知识搬运到自己的头脑中，学习是学生基于自己已知道的知识，去建构新知识和对新知识的理解。学习是一种“建构”的过程。
曾文婕
心行慈善，何需努力看经。
吴承恩
你的思维地图若不更新，你将永远迷失在贫穷的迷宫中。
哈维·艾克
水产养殖的未来在于科技创新和可持续发展，我们要用科技的力量推动行业进步。
陶一山
人的死亡并不可怕，可怕的是从未活过。
马可·奥勒留
不要把自我价值全部建立在工作上，带着“为身边的人略尽绵力”的想法去工作，或许会更好。饮食足以温饱，有工作需要自己，其实这样的生活刚刚好。
中村恒子
人的一生像一场漫长的旅行，旅途中会有风景和困难，但是我们需要的是保持心灵的透明和清明，保持一份善良和坚持。
莫言