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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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每一天都有计划和目标,不浪费光阴。
苏珊娜·C·塞格斯特伦
每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
泰戈尔
别人的爱豆在舞台闪闪发光,自己的爱豆在舞台瑟瑟发抖。
杨超越
即便是黄金,在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子。
塔拉·韦斯特弗
诚信是最重要的品质,尤其是在合作中。
巴菲特
所有的突破在一开始都是看起来很可笑和荒谬的。事实上如果它在一开始看起来不够可笑和荒谬的话,它也称不上是一种突破。
凯文·凯利
成为你想成为的人。
史蒂夫·乔布斯
你要将品牌的传播点浓缩为简明扼要的一句话。
樊登
人的行动是他们思想的最好解释者。
The actions of men are the best interpreters of their thoughts.
约翰·洛克
We are all of us, in our different ways, seeking to escape the trap of our own minds.
“我们都在以不同的方式,试图逃离自己思想的陷阱。”
多丽丝·莱辛
吸引女人最简单也是最好的方式是给她们讲你痛苦的过去。
廖一梅
尽可能接受所有教育。谁知道如果我留在学校上大学我还能取得什么成就?当你接受教育时,可能性是无限的。
戴夫·托马斯
I don’t care if you’re a man or a woman, I’m still gonna be me.
不管你是男人还是女人,我还是会做我自己。
艾米纳姆
我们的孤独就像天空中漂浮的城市,仿佛是一个秘密,却无从述说。
宫崎骏
完全不谈自己是一种甚为高贵的虚伪。
尼采
作曲并非为了讨人欢心。虽然我希望创作出能让人感到喜悦、以人为本的音乐,但我在作曲时,从不曾在意别人的评价。…… 在我作曲时,从未想过做出来的音乐要触动人心,或要写出一首令人为之落泪的优美旋律等等。听众想如何诠释应该是他们的自由。
久石让
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
他们放开了K到他坠入爱河的地方,当然,只在村庄,所以他们沉迷于他,消耗了他的精力,完全消除了任何挣扎,并将他置于一个非正式,完全不清楚和陌生的地方。
弗兰兹·卡夫卡
企业家精神是中国经济的原动力,企业家通过引领机制革命带来高质量的发展。
宋志平
我们一定要自己帮助自己。
盖哈特·霍普特曼
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