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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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赌桌上有几个(人)是熟悉的?
金宇澄
我们成功的真正标准在于如何平衡能源需求与环境责任。
The true measure of our success is how we balance energy needs with environmental responsibility.
格雷格·希尔
这个时代应该是属于读书人的时代,因为这是一个知识变得前所未有容易获取的时代。越是普通家庭越应该培养自己孩子读书的习惯,因为书是贫民的奢侈品。
董宇辉
The book is a weapon against oblivion.
书是对抗遗忘的武器。
帕斯卡尔·基尼亚尔
千灵无结慍,万卉不摧荣。庶几宋玉赋,聊广楚王情。
范仲淹
企业的唯一目的就是创造顾客。
彼得·德鲁克
唐诗是中国人的精神家园,是我们共同的文化记忆。
康震
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
The best way to predict the future is to invent it.
预测未来的最好方式就是创造未来。
汪滔
孩子对世界的每一次发问,都是智慧的萌芽。压制问题,便是掐灭思考的火花。
朱永新
遇到困境依然笃定从容,不放弃对未来的热切憧憬,才能不断挖掘出继续前行的力量。
《人民日报》
人类的进化很缓慢。他们遭受的不公待遇显而易见。
王尔德
我像一面鼓一样内心空空,什么也想不出来。我的才华耗尽了。
加缪
说了,不等于做了;做了,不等于做到位了。
张瑞敏
一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。……在谈到教育中的浪费问题时,我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象,注意到教育目的的缺乏统一性,注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。
杜威
十丈红尘饰以你锦绣,千朵芙蓉衣你以华裳,而你竟无半点回顾,就这样穿越我一生的沧桑。
简媜
这芸芸众生就像是这条河里的每颗水滴,他们相互挨挤在一起(可总是貌合神离),这一无名的人潮,在奔向生命的彼岸。既然万物的生命都如此短促,万事皆过眼云烟,那.么,人们为了一些琐屑的事情而较真,而争得面红耳赤,叫别人和自己都不高兴,就似乎显得可悲了。
毛姆
孤独是一种福气,怕孤独的人就会寂寞,愈是不想处于孤独的状态,愈是去碰触人然后放弃,反而会错失两千年来你寻寻觅觅的另一半。
蒋勋
英雄就是对任何做他能做的事,而平常人就做不到这一点。
罗曼·罗兰
科学是人类智慧的结晶,是推动社会进步的重要力量。
Science is the crystallization of human wisdom and an important force driving social progress.
王思潮
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