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惠普创始人戴维·帕卡德提出的帕卡德定律包含三点:1.企业的衰败,往往是因为扩张过程中人才成长速度跟不上企业成长速度,招募不到足够多的优秀人才,使得很多岗位上没有称职的员工;2.企业的衰败并不是因为没有机遇,而是机遇太多、选择太多,分散资源和精力去做各种与核心业务不相关的事情;3.企业的衰败并不一定是因为不创新,而可能是技术创新战线和产业链拉得过长,导致顾此失彼,找不到重点和关键,最后归于失败。
宋志平
赞美使你坚强的一切吧!我不赞美流淌着——黄油和蜂蜜的国家!
尼采
试着让自己的心灵像是面三棱镜,让不同的光折射进来。
赖特·米尔斯
我感到,人的一生总应有个觉悟时期(当然也有人终生不悟)。但这个觉悟时期的早晚,对我们的一生将起决定性的作用。实际上就是说我们应该做什么人,选择什么样的人生道路。
路遥
子曰:温故而知新,可以为师矣。
孔子
我们的成功实际上从一开始就基于合作伙伴关系。
比尔·盖茨
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
就普通人而言,人们更喜欢的不是十全十美的人,百是既有超凡能力,又偶尔犯点错误的人,心理学上管这叫犯错误效应。
魏书生
不要离开幻想,一旦幻想消失,你也许可以继续安在,但生活将从此和你无缘。
马克吐温
互联网不仅仅是一种技术,它是一种社会现象。
The Internet is not just a technology, it's a social phenomenon.
罗伯特·卡恩
"To be yourself in a world that is constantly trying to make you something else is the greatest accomplishment."
在这个不断试图改变你的世界里做自己,是最大的成就。
莫妮克·罗菲
你的成就取决于你有多努力工作,尤其是如果你想创业的话,你更需要超级努力地工作。
埃隆·马斯克
Quality is never an accident; it is always the result of intelligent effort.
质量从来不是偶然的,它总是智慧努力的结果。
托德·瓦纳
比起让你知道事实真相,我更在乎你的幸福与快乐;比起我的计划,我更在乎你心境的平和;比起计划一旦失败而要做出的牺牲,我更在乎你的生命。
J.K.罗琳
有人亲不是说吃上穿上占多大便宜,而是受人欺负后,能有人做主;有苦处,能扎到他怀里说。
刘震云
常常听见身边的青年朋友怨叹人生,说是怀才不遇,社会不公平等等。而我总以为,一份才情,或三分才情都成不了大事,那七分认真和努力如果不持续的投进去,就算不得大才,如果想快速成功或干脆说白,叫它有钱,岂是一朝一夕便能达到目的的,而真正有大智慧的人所追求的人生,又岂只在钱财之事上呢?
三毛
好的艺术家只是照抄,而伟大的艺术家窃取灵感。
史蒂夫·乔布斯
The market is always looking for the next big opportunity.
市场总是在寻找下一个大机会。
比尔·格罗斯
讲政治不参与政治,懂感情不耍弄感情,想明白不说明白更不能做明白。
严介和
历史大潮,浩浩荡荡;时代列车,疾速奔驰。应该说,发展是不可逆的趋势,前行是不可挡的潮流。让整个社会“紧急刹车”“临时停车”并不现实,也并不可取。
《人民日报》
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