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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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廖董事长总讲到一句话:万华的DNA,也就是万华的创业文化,用万华的语言来讲就是敢想敢干、锲而不舍。
宋志平
天才多怪癖。
朗费罗
金钱可以使人卑微,也可以使人卑贱,可以使人高傲,却无法使人高贵。
李嘉诚
股票投资跟减肥一样,决定最终结果的是耐心,而不是头脑。
彼得·林奇
不掩贤以隐长,不刻下以谀上。
晏子春秋
晏子
明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
佚名
人的情欲的存在是具有一种必然性的;只是人们不能一味地受这种情欲支配,而是该去认识它,并用理性对之加以控制与引导。
斯宾诺莎
投资的基本建立在详细的风险计算与投资报酬率的掌握之上。
巴菲特
隐三年而无决兮,岁忽忽其若颓。
东方朔
长亭烟柳,白发犹劳,奔走可怜名利客:野店溪云,红尘不到,逍遥时有牧樵人。天之赋命实同,人之自取则异。
陈继儒
无论身处何种环境,都要保持一颗感恩的心。
王健林
绘画不是一个人所看到的,而是一个人能让别人看到的。
"Drawing is not what one sees but what one can make others see."
昆廷·布莱克
情感在决策过程中扮演着不可忽视的角色。
斯科特·普劳斯
我的灵魂已习惯这静定—突然,和着雷鸣般的狂笑,袭来摩托的罡风,掠过萧索的巷弄!
弗拉基米尔·纳博科夫
伤口的前仆后继,不是生命的装饰,而是力量的源头。
笛安
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
惟有在时间中,才能在一个事物中,即相继地发现两个矛盾对立的规定。
康德
时间是一把刀,雕刻着我们的容颜和记忆。
海男
当你晓以大义的时候,别忘了施以小惠。
李敖
一位画家失踪了,随即被发现死于深井中,为苏丹绘制抄本的长者也惨遭杀害。遇害画家究竟是死于画师间的夙仇、爱情的纠葛、还是与苏丹的这次秘密委托?苏丹要求宫廷绘画大师和青年黑在三天内查出结果,而线索,很可能…就藏在书中未完成的图画某处。
奥尔罕·帕慕克
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