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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们的孩子比远离故土更加远离我们。
李娟
热爱自己的祖国是理所当然的事。
海涅
做人,必须学会刚柔并济。
曾仕强
我们要加强对网络环境的治理。
马化腾
作为幼稚的唯心主义者,我为万物能这样无止无休地缩小而高兴。后来每当看到立体的东西发生移动和旋转时,我便想到银幕上图像的移动和变幻。我实在喜欢电影,连它平面几何的图像都喜欢。从黑白两色,我可想象出黑白本身所包含的其他五光十色,而且只肯跟内行的人略谈一二。我为看到了平日人们不愿让人看见的事物而欣喜若狂。更使我喜欢的是,我的英雄们自始至终一声不吭,或者更确切地说,他们并非哑巴,因为他们能使人明白自己的意图。我与他们通过音乐来沟通思想,音乐是他们内心世界的声音。被迫害的无辜女子通过音乐表达的痛苦比诉说或表演更为感人。
让-保尔·萨特
The magic of editing lies in the invisible seams between shots.
剪辑的魔力在于镜头之间看不见的接缝。
杰米·塞尔柯克
柳底花阴压路尘,一回游赏一回新。不知买尽长安笑,活得苍生几户贫?
兰陵笑笑生
在生气的时候,不管怎样总要留下退步的余地,绝不可以做出无法挽回的事来。
爱默生
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
我的快乐都是微小的事情。
陆小曼
Perhaps if we wrote programs from childhood on, as adults we'd be able to read them.
也许如果我们从小就开始编写程序,作为成年人,我们将能够阅读它们。
艾伦·佩利
世界上有两种人,一种是聪明人,一种是笨人,聪明的人写剧本知道找捷径,怕绕远怕做无用功,笨的人写剧本不知道抄近路,最笨的办法是把所有的路都走上一遍,看似无用功,却能够找到真正要去的地方。
刘震云
民主是天才的好保姆;卓越的文才只能和它同盛衰的。
培根
真话说一半常是弥天大谎。
富兰克林
孤独是命定的,也是人的常态,不是坏事。甚至应当说,孤独是自由思想必要的前提。把孤独视为常态,视为自由的必要条件,这正是个人意识的觉醒。
高行健
说名气就象某些特别鲜艳的花儿一样含有毒性物质。
巴尔扎克
把心爱的人放在心里,他便永远活在你的心中。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我的忠告就是绝不赔钱,做自己熟悉的事,等到发现大好机会才投钱下去。假如你在两年内靠投资赚了50%的利润,然而在第三年却亏了50%,那么,你还不如把资金投入国债市场。你应该耐心等待好时机,赚了钱获利了结,然后等待下一次的机会。如此,你才可以战胜别人。
吉姆·罗杰斯
一个重视贡献的人,为成果负责的人,不管他职位多卑微,他仍属于高层管理者。
彼得·德鲁克
"The world is full of magic things, patiently waiting for our senses to grow sharper."
世界上充满了神奇的事物,耐心地等待着我们的感官变得更加敏锐。
乔治·桑德斯
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