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透视社会依次有三个层面,技术、制度、和文化。小到一个人,大到一个国家一个民族任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。强势文化造就强者,弱势文化造就弱者,这是规律。也可以理解为天道,不以人得意志为转移。
王志文
教育应该更多地注重学生思维能力的培养,而不是纯粹的背诵。
陶行知
你们一本正经,我万事游戏。
尼采
我试图在我的作品中创造一种情境,让观众成为作品的一部分。
布鲁斯·瑙曼
交易的成败不取决于你最大的优势有多大,而取决于你最大的劣势有多大。
金融帝国
We re here to put a dent in the universe. Otherwise why else even be here?
活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗?
史蒂夫·乔布斯
人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
路遥
反过来想,总是反过来想。
查理·芒格
洪荒之世,野处穴居;有巢以后,上栋下宇。
程登吉
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
泰戈尔
别操心!他是遇到打击,先闷不吭声,躲在角落睡觉的人,但是只要睡醒,就精神抖擞,仿佛换了个人,开始生龙活虎地面对下一个挑战!
刘墉
功力是教与学拿不到的!是自己做的过程拿到的!
李中莹
一个旅行者问一个小孩子,面前的沼泽是否有坚硬的底,小孩子回答说有,然而旅行者的马刚踩上去便被陷到肚带,他问小孩子:“刚才我听你说沼泽有坚硬的底。”“没错啊”,小孩子回答,“不过你现在距离底还不到一半呢。”社会的沼泽和流沙同样如此,不过要了解这些,除非他是老小孩了。只有在很困难才能实现的情况下,或者千载难逢的机会时,把心里想的事情说出来并付诸实践,那才算是好的。
梭罗
大多数人如果能给更多事情一个机会的话,他们的问题都能解决。
加布瑞埃拉·泽文
习惯会束缚人的手脚。我们努力工作只为了那么一个目标,如愿以偿之后,却又开始怀念日复一日的劳碌生活。
阿加莎·克里斯蒂
教育是心灵的交流,是思想的碰撞。
蔡元培
存科名之心者,未必有琴书之乐。
王永彬
跨国合作对于打击非法捕捞和保护海洋生态系统至关重要。
Collaboration across borders is essential to combat illegal fishing and preserve marine ecosystems.
豪尔赫·卡斯蒂略
Mathematics is the language in which the gods talk to people.
数学是神与人类交谈的语言。
雅科夫·西奈
Surround yourself with people who challenge you, not just those who agree with you.
与那些挑战你的人为伍,而不仅仅是那些赞同你的人。
彼得·琼斯
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