有两件事我最憎恶：没有信仰的博才多学和充满信仰的愚昧无知。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
The principal object of management should be to secure the maximum prosperity for the employer, coupled with the maximum prosperity for each employee.
管理的主要目标应该是确保雇主的最大繁荣，同时确保每位员工的最大繁荣。
弗雷德里克·温斯洛·泰勒
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
韩愈
The best investment is in a strong team with a clear vision.
最好的投资是投给一个有清晰愿景的强大团队。
徐新
我们生活在一个人们有越来越多的时间，但彼此之间的时间却越来越少的时代。
"Wir leben in einer Zeit, in der die Menschen immer mehr Zeit haben, aber immer weniger Zeit für einander."
威廉·格纳齐诺
前段时间居然有人问我，我当场崩溃，他说如果熊猫咬你，快咬死了，能不能进行紧急避险。我说熊猫是什么呀？熊猫是畜生。那人跟畜生哪个更重要？熊猫是国宝，那我们是什么呢？我们是人，那不过是个宝贝罢了，人是无价之宝，人永远高于动物。我20天没吃饭了，我快饿死了，看到一只熊猫能不能吃？当然能吃，烧着吃、烤着吃都行。如果没有衣服穿，快要冻死了，把熊猫皮剥下来穿在身上，这叫什么？紧急避险。当然了，我说的是危险情况下。20天没吃、没喝，下着雪，我就穿着一件短袖，我快冻死了，见熊猫杀熊猫，见东北虎杀东北虎，见金丝猴吃金丝猴，每天吃一只。
罗翔
在商业中经常被问到的问题是“为什么？”这是一个好问题，但同样有效的问题是“为什么不呢？”
The common question that gets asked in business is, 'why?' That's a good question, but an equally valid question is, 'why not?'
杰夫·贝索斯
你好像我身上的虱子，没了你，我就浑身不自在。
林徽因
如果要把信息处理的理论运用到教室内的话，应该参考六个指标：确定学生都注意了；帮助学生把基本的与非基本的细节分开，并着重在重要的部分；帮助学生把新的教材与他们已经知道的东西贯穿起来；提供教材练习与复习的机会；以清楚又有组织的方式来呈现教材；着重教材的意义，而不是记忆。
蔡文荣
凡人无不可为圣贤，绝不系乎读书之多寡。
曾国藩
智慧是对现实和理想之间的联系的认识。
柏拉图
为一爱一所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的一爱一是最重要的一爱一；到高年级，热一爱一所传授的知识，就逐渐成为必要。
罗素
无论做什么，都不是轻而易举，要想把事情办好，一定要经过艰苦的努力，不怕失败，从失败中吸取教训，取得成功。
雷锋
音乐让我找到自己，也让我失去自己。
Music helps me find myself and also lose myself.
周杰伦
真正的艺术是历久弥新的，因为这种艺术对每一时代的人都有感染力，而那些所谓的现代画家（如弥拉信中所述）却大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。
傅雷
认为说了对方就能明白这是一种傲慢说者本人的自我满足听者的狂妄自大当中会有各种情况并非说出来就一定能够相互理解所以我并不渴求用语言来表达是啊不说就能明白根本是不切实际的但是……我……我不渴求语言我想要的东西确实存在那一定不是希望互相了解希望友好相处希望待在一起之类的事情我并不想让别人来理解我而是想要去了解想了解想明白想弄明白之后安心度日想得到一份平静因为一无所知这一点让我极其畏惧想要完全理解什么的是个及其自以为是独断专行且傲慢的愿望真的很卑鄙令人厌烦怀有那种愿望的自己简直恶心到无可救药。
渡航
孩子6岁前要管好，不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他，他最多在地上打滚，等他14岁拒绝他的时候，他就会离家出走，服毒自杀了。从哪几个方面管呢？例如克制任性，防止压力，学会控制，学会忍耐，防止自私，学会挫折等6个方面。
李玫瑾
旅程本身就是奖励。
The journey is the reward.
戴安娜·尼亚德
没有人能够替别人思想，如没有人能够替别人饮食一样。
黑格尔
数据是新的石油。
Data is the new oil.
迈克尔·斯通布雷克