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每个人或多或少都有自卑情结,因为,我们常常会发现自己所处的位置是有待改进的。假如我们每一次都能勇敢地寻找到适当的办法来克服困难,就可以摆脱自卑感。
阿德勒
货币政策不是万能的,但没有货币政策是万万不能的。
李稻葵
逝者是我们的老师,如果我们懂得倾听。
The dead are our teachers, if we know how to listen.
斯万特·帕博
成功不仅仅是赚钱,而是要有所作为。
Success is not just about making money, it's about making a difference.
亚瑟小子
爱是没有界限的。如果我能拥抱一切,那拥抱得笨拙又有什么关系。
加缪
得百姓之力者富,得百姓之死者强,得百姓之誉者荣。
荀子
没进门就听见公寓里好象正在开无线电,播送风行一时的
钱钟书
我们必须学会再苏醒,更要学会保持清醒而不再昏睡,但不能用机械的方法,而应寄托无穷的期望于黎明,即使我们睡得再沉,黎明也不会抛弃我们。
梭罗
Success is a journey, not a destination. Keep learning, keep growing.
成功是一段旅程,而不是终点。不断学习,不断成长。
理查德·伯蒂内特
玄机逼到尽头,往往流于儿戏。
木心
如镜面洼,以水银磨之,则正而凸,则又洼焉。
沈括
实际上,你的幸福感更多的取决于正面情绪出现的次数,而不是某次正面情绪的强度。大量一般的好消息比一个非常好的消息更令人感到幸福。
塔勒布
你能拥有怎样的父母,就像买彩票一样,得看走不走运。
罗伯特·戴博德
产权表面上是人和物的关系,本质上是人和人的关系。
王兴
我们分明是不一样,能看得见的人和看不见的人互相不一样。不是感觉不一样,而是使用感觉的方法不一样。只是为了找到超越感觉的智慧而展开的想象力和勇气不一样而已。
海伦·凯勒
我最大的目标就是没有目标.。
刘德华
“设计教案→课堂观察→诊断偏差性行为→解释形成原因→提出矫正对策→教案再设计”的循环跟进研究思路。充分说明课堂是研究的主阵地,也说明行动研究是一种高品质的实践活动。
朱雪梅
幸福的本质在于“人”,那么集中精力保持身体健康、培养能力,无疑要比一心积累财富更明智。
叔本华
永远保持逆向思维。换个角度看问题。
查理·芒格
人们相互蔑视,又相互奉承,人们各自希望高于别人,又各自匍匐在别人面前。
马可·奥勒留
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