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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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面对一切都要强硬!
阿道夫·希特勒
佛经上说,当年佛祖释迦牟尼降世,一落地便自称”天上天下,唯我一人称独尊“,这句话跟”古往今来,打遍天下无敌手“,倒配得上对儿。
金庸
梦想是具有冒险性的。
雨果
钓者之恭,非为鱼赐也;饵鼠之虫,非爱之也
凡事不能只看表面现象。钓鱼人虽然躬着身子,并不是因为对鱼恭敬;捕捉老鼠的人,把虫子留给老鼠吃,并不是因为喜爱老鼠。
墨子
为了保护所爱的人,人们可以变得更强。
愛する人を守るために、人は強くなれる。
有川浩
每一个人都是一个孤独隔离的岛世界。孤独地享受快乐,孤独地悲泣。只能通过欺骗自己,才能忘记孤独。
黄易
千古无不变之法,亦无不敝之政。
郑观应
邪正看眼鼻,真假看嘴唇,功名看气概,富贵看精神。
曾国藩
人有了伤才知道疼,没有伤你告诉他将来你的这个地方会疼,谁会在乎呢?就算相信也是这个耳朵进那个耳朵出。对有些事,我们既不能预防也不能治疗,只能等着,等到黑云消失的时候,太阳自然就出来啦。有因才有果,主宰草原的从来不是牧人,更不是牛羊,是什么呢?你看着我干什么?不是我,也不是我身后的这些铜像泥像,不是人,不是神,是一个依附在雪山大地身上但我们又看不见的东西,我心里明白却说不出来。唵嘎别辣嘎莎哈,我天天念的经让我心里亮堂,你问我是什么意思,我只能说请问太阳为什么给我们热乎乎的光,请问雪山为什么给我们清粼粼的水,请问大地为什么给我们绿油油的草?
杨志军
The soul has illusions as the bird has wings: it is supported by them.
灵魂有幻觉,就像鸟有翅膀:它靠它们支撑。
D.H.劳伦斯
生物学能对自治市环境起作用,但对一个更大的系统却不起作用。
塔勒布
当然,我们并不是只在孩童时期才接受这些细微的遗传。我们在成年初期十分敬仰的某位老师或导师留下的印迹,会在我们开始重新评价甚至排斥他的教诲之后,仍然长期存在。某些特征,就像当年那种影响的影子一样,一直陪伴着我们的一生。
石黑一雄
只要有可能,就要利用烟幕掩蔽昼间的运动。
埃尔温·隆美尔
系统2从记忆中提取的数据进行加工,并由系统1进行自主的、无意识的运行,因此很容易受锚定效应的影响,而这种影响会使某些信息更容易让人回想起来。
丹尼尔·卡尼曼
我们通过自身所获得的幸福要远超任何外界存在给予我们的幸福。
尼采
清晨的散步是对一整天的祝福。
梭罗
如果教师关注学生的成长过程,那么每个学生就都能获得被教师表扬的机会。这对学生来说是一件值得高兴的事,但实际上对教师来说却需要付出很多。
三好真史
今天的世界惟科技马首是瞻,人格养成没有了,都是乱的不成器的,教育只是贩卖知识,这是根本乱源,是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体,回归本位,均衡发展,才有希望。
南怀瑾
A story is a letter that the author writes to himself, to tell himself things that he would be unable to discover otherwise.
故事是作者写给自己的信,用来告诉自己那些无法以其他方式发现的事情。
伊莎贝尔·阿连德
一个人要懂得保护自己,而不是希望天天都好运。
曾仕强
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