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当父母对孩子说,“你为我”。这句话就是父母把孩子放在自己前面了。孩子回答说“我为你”,这个孩子就把自己放在高于父母的位置。这会导致失败和疾病。
伯特·海灵格
世界是一场交换,你想得到好的东西,可你总得想想,愿意拿什么去换。
鹤老师
There'll always be serendipity involved in discovery.
发现中总有意外惊喜。
杰夫·贝索斯
自由不是一种权利,而是一种责任。
亚历山大·索尔仁尼琴
存在即合理,尝试理解事物背后的合理性。
埃里克·乔根森
最大的痛苦乃精神的最后解放者,由于这个痛苦,我们才得以了解事物最后且最深的真理。
尼采
Life imitates art far more than art imitates Life.
艺术并非模仿生活,而是生活在模仿艺术。
奥斯卡·王尔德
最重要的不是你摸到什么牌,而是你能不能把手里的牌打好。
查理·芒格
真正的天才是常常隐藏在群众里面,绝不挤向人前去露脸的。
契诃夫
世界是一本书,不旅行的人只读了一页。
O mundo é um livro, e quem não viaja lê apenas uma página.
若热·亚马多
绝不要去猜测别人心里在想什么,琢磨别人心思的人从来都不是幸福的人,每个人都应该关注自己内心的所思所想。
马可·奥勒留
善行是一种习惯。
亚里士多德
采玉者破石拔玉,选士者弃恶取善。
王充
金无赤金,人无完人,天然的宝玉总带斑点,只有人造的才会洁白无暇。
弘一法师
白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子?幽并游侠儿。
曹植
中国资本市场的改革要坚持问题导向,既要借鉴国际经验,又要立足中国国情。
曹凤岐
禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人。
施耐庵
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
歌德
有效管教的4个标准:1.是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和鼓励)2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感?(心灵纽带)3.是否长期有效?(惩罚在短期有效,但有长期的负面效果)4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能,培养孩子的良好品格?(尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作)。
简·尼尔森
音乐是心灵的语言,通过音符和旋律的组合,我们可以表达出内心深处的喜怒哀乐。
弗朗茨·李斯特
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