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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教育的目的,并不只是授予学问,而是在于:一方面要鼓励高尚的、正直的、武士式的情操;同时还要清除下流的、浮躁的、粗野的恶劣风气。
夏目漱石
教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是提高我们的心智,使我们能够独立思考,而不是用他人的思想填满记忆。
The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think—rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.
阿道尔夫·第斯多惠
一个钟头有六十分钟,一天就超过了一千分钟。明白这个道理后,就知道人可作出多少贡献。
歌德
作画妙在似与不似之间,太似则媚俗,不似则欺世。
齐白石
先小人,后君子。
谚语
The difference between fiction and reality? Fiction has to make sense.
小说和现实的区别?小说必须讲得通。
约翰·斯卡尔齐
尤其要紧的,你必须对自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样,对自己忠实,才不会对别人欺诈。
莎士比亚
只有把基本功练扎实后,你的想象力才可能有质的飞跃。如果没有枯燥的磨练做基础,创造力不会为你酿造杰作,只会带来四不像的残次品。
巴菲特
久远是迷途里酝酿的酒,愈陈愈香。
梁漱溟
故事是我们教孩子如何以勇气和善意去探索世界的方式。
"Stories are the way we teach children how to navigate the world with courage and kindness."
苏珊·帕特隆
真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自教师的自身认同与完整。
帕克·帕尔默
人是人心灵的最好画像。
维特根斯坦
积极心理学既关注弱点也关注优势,既对修复最坏的事情感兴趣,也对建立生活中最好的事情感兴趣。
Positive psychology is as concerned with strength as with weakness, as interested in building the best things in life as in repairing the worst.
克里斯托弗·彼得森
让我们陪着他,陪着中国足球走下去。
黄健翔
刚者折,柔者卷。
刚的东西容易折断,柔的东西因为可以卷曲所以不易折断。
桓宽
圣人教导过我们:有主儿的干粮不能碰。
郭德纲
贫贱之人,一无所有,及临命终时,脱一厌字;富贵之人,无所不有,及临命终时,带一恋字。脱一厌字,如释重负;带一恋字,如担枷锁。
陈继儒
我的孩子高考前,她当时很痛苦,怕考不上对不起我,我说没问题孩子,就这些钱,你考不上你想开店,我把这钱给你做启动资本,你想做什么我都支持你。人一定能找到自己的一个位置。
李玫瑾
真正的力量,源于内心的平静与自信。
米哈依尔·肖洛霍夫
一个男人,在我如花似玉的时候没爱上我,在跟他远赴重洋的时候也没有爱上我,难道等他千帆过尽,我也几度秋凉,他会忽然来对我来了兴趣?如果是,那一定是肥皂剧,而且还是悲剧。
辛夷坞
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