人与人之间不可能做到水乳交融的。而再好的知己也会因际遇不同而散落在遥远不知处的一方。有时因为自己太过付出了，反而会心痛。我想，不只是男女之间吧。友情理应也会因分开而愁怅。
席绢名人名言哲理格言警句语录 席绢
韩寒老实说作品也不行，整个后没有立得住的作品，都别吹NB了，不过少年意气写些东西而已”后“整个历史翻篇儿，他们不知道的事儿多了。”后“基本是被港。
王朔
教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
叶圣陶
恶是发展原动力。
黑格尔
有时候不是由于发慈悲而使人们发生转变。有时候人们发生转变，是因为他们发现即使是为他们自身利益已经别无选择。例如南非的前政府，拉丁美洲的军人 独*裁政权，以及东欧的集权政权，我认为他们接受转变是由于他们意识到转变无法避免，因此顺应潮流是他们最佳选择。但是我在此所谈的转变是通过学习仁慈， 公正和爱而发自内心的真正转变。
昂山素季
就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
梁漱溟
我不是明星，我只是个会唱歌的女人。
I'm not a star. I'm just a woman who can sing.
苏珊·波伊尔
在模糊的世界里我忘了最初的一句话，也不知道最后一句话。
冰心
我独自的，独自的沈思这世界古怪：是谁吹弄着那不调谐的人道的音籁？
徐志摩
我喜欢你你叫我向东，我羊羔一样给你青草你让我向西，我夕阳一样映你彩霞你叫我向北，我是你冬风中的百合你让我向南，你就是我空中的新娘东西南北，你是我柔情的爱人我思念中星星的星星我喜欢你你是我硕果的丰润，血液里流淌的思念你是我梦中牵手的温情我喜欢你有分寸的、节制的、狂喜的、哭泣的我喜欢你
三毛
因为这时她已经长成了一个颀长、俊美的少女。她的脸庞是椭圆的、白皙的、晶莹得好像透明的玉石。
杨沫
严格来说，课程应该不限于学校教育的范畴，而是以家庭教育为根基、学校教育为主干、社会教育为辅助、自我教育为根本的全方位、全过程体系。而课程最本质的特点，则是教师与学生双方的生命体验。师生共同经历的课程，不是一堆知识的罗列，而是通过他们的共同生命体验，成为有德行、审美、情感和能力的人。
朱永新
未来会有专门公司提供基础模型和基础服务，会有很长链条的专业分工。更多人在之上去满足整个社会多样化的需求。
梁文锋
其实每人都有孤独感，喧嚣中的人，内心可能是孤独的，这种孤独是与生俱来的，有人多些有人少些，但内心都渴望被安抚、理解。
张艺谋
人们看到一个正人君子身败名裂总是幸灾乐祸的。
陀思妥耶夫斯基
We must constantly question the narratives we inherit and seek out the stories that have been left untold.
我们必须不断质疑我们继承的叙事，并寻找那些未被讲述的故事。
玛丽亚·帕帕迪米特里乌
漫揾英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。哪里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺芒鞋破钵随缘化。——寄生草。
曹雪芹
澹泊之守，须从秾艳场中试来；镇定之操，还向纷纭境上勘过。
陈继儒
绝对而言，财富越多，美德就越少。
梭罗
你默默地转向一边，面向夜晚。夜的深处，是密密的灯盏。它们总在一起，我们总要再见。再见，为了再见。
顾城