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死亡是一座永恒的灯塔,不管你驶向何方,最终都会朝它转向。一切都将逝去,只有死神永生。
刘慈欣
我们是我们一再重复的行为。因此,卓越不是一种行为,而是一种习惯。
We are what we repeatedly do. Excellence, then, is not an act, but a habit.
威尔·杜兰特
真正爱过的人,是不可能做朋友的。因为一见面就会心软,一拥抱就会沦陷,哪怕多看一眼,就会想重新拥有。
张爱玲
老师总是真正上帝的代言人,真正天国的引路人。
杜威
孤独是人类的宿命,我们在孤独中诞生,也在孤独中死去。
哈罗德·品特
负担起对自己的责任来,不单单是活着就算了,更要活的热烈而起劲,不要懦弱,更不要别人太多的指引。每一天,活的踏实,将分内的工作,做的尽自己能力之内的完美,就无愧于天地。
三毛
我是一片连月亮也厌恶的墓地。
波德莱尔
Keep your eyes on the stars, and your feet on the ground.
苗炜
给猴一棵树,给虎一座山。
谚语
我如此依赖城市,依赖一切陌生的事物。我不停地去适应一场又一场变故,随波逐流,顺从一切、接受一切。但是我心里有秘密。
李娟
劳动和其他任何商品一样,也是一种商品,因此,劳动的价格和其他任何商品的价格一样,也是由同样的规律决定的。
马克思
我怀念的不是你,而是你给的致命曾经。
余秋雨
建筑是为人们创造空间,而不仅仅是建造建筑物。
Architecture is about creating spaces for people, not just buildings.
拉斐尔·阿兰达、卡莫·皮格姆和拉蒙·比拉尔塔
Your time is limited, so don't waste it living someone else's life.Don't be trapped by dogma - which is living with the results of other people's thinking.Don't let the noise of other's opinions drown out your own inner voice.And most important, have the courage to follow your heart and intuition.They somehow already know what you truly want to become.Everything else is secondary.
史蒂夫·乔布斯
教育者不应是知识的搬运工,而应是和孩子并肩探索真理的旅伴。
朱永新
父母对于他们的孩子通常比对于他们自己更为保守。这实际上是对他们处境的一种理性回应。父母最终分享给孩子的不幸多于好运。大多数父母都不介意这一点;这是工作的一部分;但这确实使他们过于保守。在几乎所有方面,回报与风险成正比。因此,通过保护他们的孩子免受风险,父母实际上也在无意识中保护他们免受回报。如果他们意识到这一点,他们会希望你承担更多的风险。
保罗·格雷厄姆
只要春天还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。只要生命还在,我就不会悲哀,纵使陷身茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在。只要明天还在,我就不会悲哀,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。
汪国真
素材的积累固然重要,但是如果提前确定一个方向和目标,就可能会积累很多原本想象不到的素材——惊喜连连。
李笑来
让学生体面地下台:如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章,往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
罗翔
我呢,却不知为何学起了文学。这并非出于对文学的痴迷,而是一种自我意识过剩,这让我的脑子每天都很混乱。
岛田润一郎
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