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辩者,求服人心也,非屈人口也。
王充
人有时候需要等待,有时候需要忍耐,有时候需要为顾全大局而保持沉默,有时候一时看不清楚需要再看一看。
王蒙
有的人渴望的东西怎么求都求不到,而有的人却轻轻松松就可以获得。
木浮生
儿童文学是一生阅读的基础。
"Children's literature is the foundation for a lifetime of reading."
苏珊·帕特隆
身处逆境的时候,你要有一股咬紧牙关、埋头苦干的拼劲。怨天尤人、牢骚不断,只能越来越苦、越来越难。
查理·芒格
人是从泥土里来的,终究又变成泥土。
贾平凹
今君闻先人之过,而不能明其大节,桓公霸也,君奚能疑焉?
晏子春秋
晏子
眼前的这一切都不足以让他用故乡加勒比四月的一瞬间来抵换。他还太年轻,尚不知道回忆总是会抹去坏的,夸大好的,而也正是由于这种玄妙,我们才得以承担过去的重负。
加西亚·马尔克斯
读史使人明智,然必先有正确之史观,而后能得史之真谛。
缪凤林
外来思想必须与中国文化相调和,方能生根发展。
汤用彤
一个人可能走的更快,但一群人,才能走的更远
雷军
“真还传” 不是一个遵守契约精神的正面案例,而是一个远远超出契约精神的正面案例。其实基于现代公司法,无论在哪个现代国家,还这个债都肯定不是天经地义的。
罗永浩
真正的学习是每一个问题都是一次冒险。
桑迪普·马赫什瓦里
把“关注”送给每-一个孩子。现在教育特别强调和谐的师生关系,所谓师生关系有三重境界,最低层次是学生怕老师,中间层次是学生敬老师,最高境界是学生喜欢老师。我坚信,唯有学生喜欢的老师,才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上,并让它生根、发芽,最终长成参天大树。我一直努力追求师生关系的最高境做一个学生喜欢的老师。
刘畅
时间在我们之后。时间在我们之前,在我们存在的时候不存在时间。一旦你更多地想到过去有过和未来将有的,你便失去了最主要的:现在的真正的生活。
托尔斯泰
不过屋子外的春天太贱了!到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
钱钟书
所谓的亲子关系,就是父母在孩子小的时候守护孩子,父母成为教导孩子的“老师”,孩子就是妇女的“学生”。
森田友代
我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
贝多芬
最终,我们都只是故事。重要的是我们如何讲述它们。
"In the end, we are all just stories. What matters is how we tell them."
乔舒亚·科恩
所爱、所恨、所欲、所想、所惧、所怨、所信均无所知,但这种自我疏远也是所有神经症的通病。每个人,从正常状态到神经症状态都像是一架受遥控的飞机注定要失掉与自我的接触。自我孤立者很像海地岛神话中的还魂尸——被巫术复活还生的尸体,它们像活人一样工作生活,但却没有生命,而另外类型的患者却可以有较丰富的感情生活,既然存在这种多样性,我们便不能不认为自我疏远只属于孤独型。但所有的离群者都共有另一个特性,那就是他们都能够带着一种客观的兴趣来观察自己,就像人们观看一件艺术品。也许对他来说最好的描述应该是这样的他们对自己都持旁观态度。,这与他们对生活的总的态度一样。因此,他们常常是自己内心冲突的优秀的观察者一这方面突出的例证是他们常显示:对梦中的意象具有神秘的理解力。
卡伦·霍妮
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