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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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淡水三年欢意,危弦几夜离情。
晏几道
The book is a weapon against oblivion.
书是对抗遗忘的武器。
帕斯卡尔·基尼亚尔
白光尽处火轮现,草木山河金潋滟;落日如人老更赤,初日如人少方艳。
魏源
我们所有的知识都是从感官开始的。
亚里士多德
凡事总须研究,才会明白。历来如此,何况是吃人呢?
鲁迅
我必须做你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起根,紧握在地下叶,相触在云里每一阵风过我们都互相致意但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干像刀,像剑,也像戟我有我红硕的花朵像沉重的叹息又像英勇的火炬我们分担寒潮风雷霹雳我们共享雾霭流岚虹霓仿佛永远分离,却又终身相依这才是伟大的爱情坚贞就在这里爱,不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置,足下的土地。
舒婷
We’re here to put a dent in the universe. Otherwise why else even be here?
我们活着就是为了改变世界,否则还有什么意义?
蒂姆·库克
上帝从不抛弃那些信靠他的人,即使在最黑暗的时刻。
亚历山德罗·曼佐尼
我甚而笑过你,好笨的小孩子,玩了半生那么累的游戏,付出半生的辛劳,居然不会去用自己理所当然赚来的钱过好日子。
三毛
"Libraries are the treasure chests of the world."
图书馆是世界的宝箱。
苏珊·帕特隆
再不理会那高远的目标了,何必自己惊吓自己。它总在的,不看也在。还是转过头来看看自己已经走过的路罢。我竟然走了那么长,爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带,平静而飘逸地划下了一条波动的曲线,曲线一端,紧系脚下完全是大手笔,不禁钦佩起自己来了。不为那山顶,只为这已经划下的曲线。
余秋雨
班会要避免的一些态度和行为:1.不要把班会当作说教的另一个平台。最关键的是,老师们要尽可能客观,并且不要评判。2.不要把班会作为继续过度控制孩子们的手段。孩子们会一眼看穿,而且就不会合作了。如果你想让孩子们知道,你认为他们太吵闹了,你就问:“有多少同学觉得现在太吵闹了?”如果你采用双向提问,会尤其有效。如果你问了有多少人认为太吵闹,就还要问有多少人认为不算吵闹。你越少表露你的看法,孩子们就越能做到自己思考。
简·尼尔森
I don't believe in pure art.
我不相信纯粹的艺术。
村上隆
每个房子都有死角,每个人都有隐秘初。
贾平凹
The only thing that comes to a sleeping man is dreams.
来到睡着的人身边的只有梦。
加夫列尔·加西亚·马尔克斯
平时不妨订一份英文报,把好的段子,文章剪下来,贴在本子上,认真去学习研究,逐步积累。
王金战
音乐是唯一能真正超越界限的东西。
Music is the one thing that can truly transcend borders.
莎拉·布莱曼
这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。别忽视了“有所求”的高级快乐,而高看“有所得”的低级快乐这一简单道理。
杨幂
你不能做我的诗,正如我不能做你的梦。
胡适
那里什么都教,什么都练习,就是不教生活的艺术——让他们通过望远镜或显微镜观察世界,却不让他们用肉眼来直接面对生活。
梭罗
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