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我们永远无法通过模仿实体书来超越实体书。我们必须增加新的、传统图书永远无法实现的功能。
2007年：贝索斯致股东信《我们改变工具，工具也改变我们》
杰夫·贝索斯名人名言哲理格言警句语录 杰夫·贝索斯
当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视着你。
愤怒的香蕉名人名言哲理格言警句语录 愤怒的香蕉
浑身都是刺，别人才会照顾你的感受。你软绵绵的，是人都想揉一把，多舒服。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
没有人能赶上变化，唯有走在变化之前。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
有时，人死或许可以是一种刑罚，但并不等于赎罪。
大仲马名人名言哲理格言警句语录 大仲马
We shall show mercy, but we shall not ask for it.
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
我思考语言的界限。
I think about the limits of language.
西蒙妮·利名人名言哲理格言警句语录 西蒙妮·利
所谓成功，就是用自己的方式度过人生。
当年明月名人名言哲理格言警句语录 当年明月
有花皆刺眼，无月便攒眉，当场得无妒我；花归三寸管，月代五更灯，此事何可语人？
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
我无法教你，只能帮助你研究你自己。没有什么特别的。
李小龙名人名言哲理格言警句语录 李小龙
事物的本身是不变的，变得只是人的感觉。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
长期主义创业者就是愿意让时间做自己最强的壁垒。三年入行，五年懂行，十年称王。很少人愿意在一个方向日复一日精进十年。
吴世春名人名言哲理格言警句语录 吴世春
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
客户购买的不是产品本身，而是产品背后能帮助他们解决问题的价值。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
学国文的人出洋“深造”听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学、物理、哲学。心理。经济，法律等等都是从外国港灌输进来的，早已洋气扑鼻；只有国文是国货土产，还需要处国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏，商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。
钱钟书名人名言哲理格言警句语录 钱钟书
理念、品质：超长期主义、延迟满足、自我驱动、终身学习、学院派研究，第一性原理、多元思维模型、理性的好奇诚实与独立，拥抱变化、理解时间的价值、做时间的朋友，人文精神、运动精神、平常心。
张磊名人名言哲理格言警句语录 张磊
世上无难事，只怕有心人。
徐霞客名人名言哲理格言警句语录 徐霞客
成功者“热爱痛苦”，把吃苦当作吃补。
徐鹤宁名人名言哲理格言警句语录 徐鹤宁
没有工作，生活就像一片冰冻的池塘；没有学习，生命就像漆黑的夜晚。
费孝通名人名言哲理格言警句语录 费孝通
蜀弦秦柱不关情，尽日掩云屏。已惜轻翎退粉，更嫌弱絮为萍。东风多事，余寒吹散，烘暖微酲。看尽一帘红雨，为谁亲系花铃？
纳兰性德名人名言哲理格言警句语录 纳兰性德