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欲寻年岁无甲乙,岂有文字谁记某。
苏轼
四理不同,其于才也,须明而章,明待质而行。
刘邵
如果要教师改变其教育观念,最好从改变他们的教学手段入手,如果这些教学手段富有成效,教师自然会转变自己的观念,以适应新的手段。
丹尼尔·缪伊斯
男孩打电话给在远方的爸爸,兴奋地诉说:“我有一个真正的月亮喔,当我快乐或难过的时候,他都会陪着我,我要永远和他在一起……”爸爸只是回答:“要乖乖地听妈妈的话。”
几米
一旦完成可无限复制,持续带来收入(零边际成本杠杆)。
纳瓦尔·拉维康特
艺术在它的信奉者面上镌刻着奇妙的幻想与高超的意境,即使这些信徒表面上过着一种幽静恬淡的生活,但到头来还会变得吹毛求疵,过分琢磨,疲乏困倦,神经过敏。
托马斯·曼
在无尽的宇宙中,我们寻找着属于自己的位置。
佚名
The health of our oceans is a mirror reflecting the health of our global economy.
海洋的健康是全球经济健康的一面镜子。
约翰·萨顿
数学不是实验方法,而是推理方法,它能从经验的真实概念中抽象出理想模型,再回到实际应用。
莱昂·瓦尔拉斯
死,并不痛苦,痛苦的是等死的时候。
古龙
所有人都看好的机会,最容易发生踩踏,造成的损失最惨烈。
查理·芒格
我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。
张爱玲
学习如何心安理得地小睡20分钟。
凯文·凯利
We begin with the hypothesis that any subject can be taught effectively in some intellectually honest form to any child at any stage of development.
我们从这样的假设开始:任何学科都可以以某种智力上诚实的形式有效地教给处于任何发展阶段的任何孩子。
杰罗姆·布鲁纳
事物是不可归纳的异于我们的。
黑格尔
显赫的名声是一种巨大的音响:其音愈高,其响愈远。
拿破仑
没有一个天生聪慧的孩子,他们的聪慧源于后天的培养,人的才智具有可塑性。
达娜·萨斯金德
如果一味地只是遭受攻击不反抗,我们就只能止步不前。慢性的无力感是会腐蚀人的。
村上春树
等待不可怕,可怕的是在等待中忘记了自己值得被爱。生命最悲哀的浪费,是否认自己本就是一颗发光的星。
张小娴
你以为你没有的,可能正在来的路上,你以为你拥有的,也许正在失去的途中……
佚名
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