我专为一，敌分为十，是以十共其一也。 - 每日文摘

你有问我，不快乐的时候，有没有想到过以死为解脱？我很诚实的答复你：有过，有过两次。可是当时年纪小，不懂得——死，并不是解脱，而是逃避。

三毛

The mind is to be studied as an end in itself.

心灵应作为目的本身来研究。

爱德华·铁钦纳

夏季没有带着阳光降临，却带给我们如此难挨的一个季候。

三毛

应该尽可能站在巨人的肩膀上，而非自己凭空想象。

查理·芒格

什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

莫言

时间是剪不掉的，剪掉的是废话，剩下的是时间。

莫言

两个概念要互为反义必须极为相似。例如，大和小是尺寸的对立面。同样，亮和暗是相反的亮度。两个概念分处两极，却使它们紧挨着彼此，从而造成它们之间产生滑动的可能性。

道格拉斯·理查·郝夫斯台特

因为人的生命有限，时间有限，所以就不要为别人而活了，更不要活在别人的观念里，只有你自己真实的想法和直觉才是最重要的。

史蒂夫·乔布斯

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

王安石

当一个男人不管怎样不得已而成为妨碍女人满足欲望的障碍物的时候，他就在她的眼中成为可厌的东西。

西奥多·德莱塞

"The future is not something we enter. The future is something we create."

未来不是我们进入的，未来是我们创造的。

金·斯坦利·罗宾逊

看看你最终非常满意的一天。这不是你无所事事地闲逛的一天；这是你有一切要做并且你已经完成了的一天。

Look at a day when you are supremely satisfied at the end. It's not a day when you lounge around doing nothing; it's a day you've had everything to do and you've done it.

撒切尔

良好的性格、良好的习惯和坚强的意志不会被所谓命运的假设打败。

富兰克林

教师对学生关心地越多，师生感情就越密切，一位教师不仅仅重视教给学生知识，提高学生成绩，还关心她的身体，关心他的视力，矫正她的仪态，学生就容易在感情上接受老师的劝告，学习效果也会好一些。

魏书生

我有一条陪伴我一生的黑犬。胸中的阴郁、内心的折磨就像伺机发起进攻的黑狗一样，一有机会就咬住心口不放。

It is no use doing what you like;you have got to like what you do.

丘吉尔

梦是灵魂的故乡，我们在那里相遇。

朱湘

伤口会结痂，经历会变成铠甲。

冯唐

使我没有去死的原因很多，“人活一天就不要白活”亦为其一，慢慢地去做些事，于是慢慢地有了活的兴致和价值感。

史铁生

如果今生是有趣，那么今生已经足矣。如果今生是无味的，那么我不要来生。

冰心

—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

—— 请按键盘空白键开始游戏 ——