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把本性用叉叉走,它还是照样回来。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
对抗型人格自我评价非常严谨,视冷酷的追逐自己的目标为现实。
卡伦·霍妮
云散了,雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。
茅盾
在一个战争只是对所有人毁灭的同义词的时代,它们应该成为丰富生活而非产生死亡的手段。
穆罕默德·安瓦尔·萨达特
亲友之迫危难也,家财己力,当无所吝;若横生图计,无理请谒,非吾教也。
颜之推
美是一种神秘的东西,它既是痛苦的,又是欢愉的。
波德莱尔
病毒学的美妙之处在于病毒通过打破规则来教我们生命的规则。
The beauty of virology is that viruses teach us the rules of life by breaking them.
查尔斯·赖斯
而星空呵,不要笑我荒唐!我是诚实的,从不痴心妄想。人生虽是暂短的,但只有人类的双手,能够为宇宙穿上盛装;世界呀,由于人的生存,而有了无穷的希望。你呵,还有什么艰难,使你力不可当?请再仔细抬头了望吧!出发于盟邦的新的火箭,正遨游于辽远的星空之上。
郭小川
友谊真是一种最神圣的东西,不光值得特别推崇,而且值得永远赞扬。
伊壁鸠鲁
没有人有能力“让你高兴”,你只是为他们提供了“让你高兴”的机会而已。
乔治·戴德
我们生活中的挑战是为了加强我们的信念。它们不是为了打倒我们。
The challenges in our lives are there to strengthen our convictions. They are not there to run us over.
尼克·胡哲
个人的成长和社会的发展是相互关联的。哲学家认为:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。”这句话强调了哲学应当服务于社会和个人发展的重要性。
朱利安•巴吉尼
在假的里面辨别真的去帮助,在你的能力之内,或者也可以去安慰,去转发,不管怎样,我们不能失去了悲悯的能力。顺便说一声,做善事时,你的左手不要让你的右手知道,不必嚷嚷满大街都知道,神能看到,会记念你的善。
袁立
我们搞航空的,就得有股子不服输的劲儿。
罗阳
从“美育特色”走向“美的教育”依赖以下几个方面的建设。教学:卓有成效的魅力课堂;管理:公正公开的人性化管理;德育:欣赏型德育模式;课程:美丽课程、阳光课程;环境:绽放美丽阳光的自然环境与人文环境;教师:美丽心灵的启迪者和阳光行动的引导者。
汪昌兵
即使你们进入了一所顶尖大学,在学校里最重要的是,你们必须展望未来。在学习生活中成功获得生活技能,以保证无论走到哪里,无论做什么工作,你们都能成功。
吉姆·罗杰斯
我很幸运有爱我的母亲。
贝多芬
激发学生的求知欲,提升其判断力,锻造其对复杂环境的掌控能力,是学生能够运用理论知识对特殊事例做出预见——所有这些能力的塑造,不是单靠几张考试科目表中所体现的几条既定规则就能传授的。
怀特海
渔火点点,是夜的眼睛,守望着归来的船只和未归的人。
李秋水
我不凭借天赐的运气过活,但我凭借策划运气而发达。
约翰·洛克菲勒
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