教师的任务不是灌输事实,而是将学习的主题放在学习者面前,并通过同情、情感、想象和耐心,唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求,这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
艺术的挑战在于使不可见的东西变得可见。
文章达到最高境界的,必定是其内心达到最高境界;内心达到最高境界的,必定是其道德达到最高境界。