能够把考验看作机会的人——只有这样的人，才能在有限的人生中让自己的生命绽放光彩。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
Control your expenses better than your competition. This is where you can always find the competitive advantage.
比你的竞争对手更好地控制你的开支。这是你总能找到竞争优势的地方。
山姆·沃尔顿
未来的互联网将更加普惠，让更多人受益。
马化腾
相依为命的祖孙俩，共同经历生命的过程，共同面对成长与蜕变，衰老与轮回。姥爷像是一颗大树，为幼苗遮风避雨。现在，幼苗长大了，大树渐渐地倒了下去。
蒋雯丽
制度的设计者往往高估了制度的理性，而低估了人性的复杂性。
赵冬梅
谁都靠不住，除非你有用，在这个烟换烟酒换酒的时代，别人之所以会帮你，是因为你对他有好处，没有永远的朋友，只有永远的利益，不要对关系的牢固，持久，亲密，太过乐观，人走茶凉，也是最好的关系状态。
莫言
传递知识就像传递基因，其意义超过了单个的人，因为人死了基因还会延续下去。
瑞·达利欧
面对诬陷，不要反驳，不要申诉，不要企图与诬陷者对话，不要企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，一定还未曾建造；没有藤缠的大树，一定还气节未到。
余秋雨
一个人，只要能够欢喜过几年，也已经算是造化，世上哪有不散的筵席，永远的基业，千秋万载，让你一直开心。
亦舒
遗憾的是，我们中的大多数人很难意识到这一点，很难阻止自己把幼时受到的对待继续传给下一代。我们需要注意自己的感受，然后反思。正视自己想要采取的不当的因应方式，会让人产生愧疚感和防御心态。但愧疚不是坏事，当我们意识到正在发生的事情时，可以把愧疚转化为庆幸，因为它提醒我们需要改变。
菲利帕·佩里
人是什么？人和其他动物的真正区别，是人能够“意识到自己的存在”。
斯金纳
爱情到来的时候，你既不能和它理论，也不能跟它讲价钱。
马克吐温
Architecture must serve people, not dominate them.
建筑必须服务于人，而不是支配人。
弗雷·奥托
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
“掌握了生活艺术之真谛的人，不会把以下概念分得泾渭分明：工作与玩乐，正事与闲暇，头脑和身体，学习和消遣。”
奥赞·瓦罗尔
地方财政的可持续性不仅依赖于中央的转移支付，更需要通过培育地方税源、优化支出结构来实现。
马海涛
文贵有物，言必己出。
文章贵在有实质内容，言辞必须出自自己的思考。
方东树
禅心朗照千江月，真性情涵万里天。
吴承恩
从来都是美丽叫丑恶害怕。
雨果
人们很容易在自己所坚守的立场上附着不着边际的价值，但我们必须警惕人类的理性是有限的，人类所搭建的任何理论高塔都可能是随时倾覆的巴别塔。
罗翔