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从京东方创立至今,我们曾几经风雨。尤其在京东方迈进世界前沿的半导体显示领域15年间,我们经历过多轮过山车般的行业周期,曾在全球行业亏损中备受煎熬。在产业低谷的挑战中,在战胜艰险再创辉煌的实践中,我们反复体验到的真知是,内功就是硬道理。
王东升
故衣禄者民之本,稼穑者民之务也。二者修,则信业而民安也。
桓宽
La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.
教育是你可以用来改变世界的最强大武器。
菲德尔·卡斯特罗
Leaders must be willing to take risks if they want to create meaningful change.
领导者要想创造有意义的变化,就必须愿意承担风险。
伊恩·格雷
愉快,工作效率不但高,身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。
卡耐基
比如,我的脑海中有一些对于学生理想形象的设想·学生们能够自觉地排好队形。遗失物品时,自已告诉老师。当老师问:“谁可以读一下?”大家都能举手,认真地练习朗读,认真地写字,做大量的书写练习,主动和他人打招呼。如果时间允许,能够做好自己的事情,能在全体同学面前自信地发言,不浪费食物。教师可以将这些设想全部写在纸上,然后在笔记本或电脑上分条列出。整理好之后将写着这些内容的纸贴在笔记本上或墙壁上,尽量贴在最容易看到的地方。语言的表述需要瞬间爆发力。很多教师的想法是“我要在仔细观察学生的行为后再进行指导”,而实际在多数情况下,教师并没有充足的时间仔细老虑。如果教师在平日经常浏览关于学生理想形象的清单,当需要对学生进行教导时,恰当的教导语言就能够脱口而出了。
三好真史
瑞典的未来掌握在瑞典人手中。
埃温特·约翰逊
我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?
鲁迅
我是个自由的婊子,宝贝。
I'm a free bitch, baby.
Lady Gaga
教师不仅是知识的传授者,而且是学生灵魂的塑造者。
凯洛夫
质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。
荀子
当我自顾自专注于看自己被挖走了什么而不是去觉察哪个部分被打开了的时候,我就被局限于一个寂寥虚无之所在。
马克•尼波
每个人都是自己故事的主人公。
萨缪尔·约瑟夫·阿格农
你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。
毛泽东
每一次的表演都是一次新的挑战。
张凌赫
可持续性不是一种趋势,而是一种必需品。
Sustainability isn't a trend, it's a necessity.
汤姆·迪克森
她是他的,他对于她,说不上喜欢不喜欢,因为她是他的一部分。
张爱玲
美,是一种人们看着她而不向她伸手的水果,同样是一种人们看着她而不退却的不幸。
西蒙娜·薇依
我们都是天地的过客,很多人事,我们都做不了主。譬如离去的时间,譬如走散的人。“心”字三个点,没有一个点不在往外蹦。你越想抓牢的,往往是离开你最快的。一切随缘,缘深多聚聚,缘浅随它去。人生,看轻看淡多少,痛苦就离开你多少。因为看轻,所以快乐;因为看淡,所以幸福。
阿诺德·施瓦辛格
超过一定的限度,所有的危险都一样。
雷蒙德·钱德勒
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