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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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日子平平的过了一个月,一切人心上的病痛,似乎皆在那份长长的白日下医治好了。
沈从文
某人如何看“世界”,又如何看“自己”,把这些“赋予意义的方式”汇集起来的概念就可以理解为生活方式。从狭义上来讲可以理解为性格;从广义上来说,这个词甚至包含了某人的世界观或人生观。
岸见一郎
在我周围,像我这种性格的人特多——在公众场合什么都不说,到了私下里却妙语连珠。 换言之,对信得过的人什么都说,对信不过的人什么都不说。
王小波
真正的强大是承认自己的弱点。
本当の強さとは、弱さを認めることだ。
有川浩
到月亮上去不算太远;我们要走的最大距离还是在我们之间。
戴高乐
一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。
歌德
我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别,只要是离开一个地方,我总是希望离开的时候自己心里有数。要不然;我心里就会更加难受!
杰罗姆·大卫·塞林格
所谓英雄,都是平凡的人,千回百转,矢志不改。
当年明月
企业要发展,必须要有核心竞争力。
李彦宏
你的投资才能不是来源于华尔街的专家,你本身就具有这种才能。如果你运用你的才能,投资你所熟悉的公司或行业,你就能超过专家。
彼得·林奇
生活就像一部密码,只有用心才能破译。
麦家
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
金钱并非我的目标,它只是我掌控市场的工具;真正的胜利在于让对手无路可走。
科尼利尔斯·范德比尔特
交配的行为和交配的器官是如此丑陋,以至于如果不是有美丽的脸庞、漂亮的衣着和行事时的冲动,人类早在大自然中绝种了。
达·芬奇
多希望你知道我并不酒脱,然后告诉我,你也很想我。
林徽因
商人的诀窍就是把一种货物从丰富的地方贩到稀少昂贵的地方。
爱默生
可持续性不是一种选择,而是一种义务。为了我们的业务,为了我们的星球,为了子孙后代。
Sustainability is not an option, it's an obligation. For our business, for our planet, for future generations.
潘彦磊
肚子饿了,开始吃饭,吃得饱饱,开始想你;觉得困了,开始睡觉,睁开眼睛,开始想你。夜幕低垂的那一刻,其实什么事情也没有发生。
几米
客户的需求是我们前进的方向,只有真正解决客户的问题,企业才能持续发展。
丁焰章
老年人,虽然年纪一把,未必能把年轻的一代指导得更好。
梭罗
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