如果世界明天就毁灭，我会回顾那些有幸经历的快乐和惊喜，而不是为悲伤、流产或父亲的出走而喟叹。回忆开心时刻就足够了。
奥黛丽·赫本名人名言哲理格言警句语录 奥黛丽·赫本
理解是很难的，当我们猜测别人的时候，经常会站在自己的角度看问题，并且会依照自己已有的观点选择一些事实而遗忘另一些事实，更重要的是，我们甚至会为了验证自己的观点而有意无意地去捏造一些事实。
武志红
人生·工作的结果＝思维方式×热情×能力。
稻盛和夫
惟有一个解决办法，那就是毫不掩饰地把小说发生的时间安排在1935年前后；可他无热情去编一部反映一个业已过时的世界的“老掉牙”的小说。当他下笔书写这些词句的时候，他所希望的恰恰相反，是要让自己活生生地整个儿跃然纸上。因此，必须用现在时来编写这个故事，对人物和事件加以调整。……“也许我再也没有什么要倾吐的了。”他心里在想。他执意谈谈自己，可是，他与1935年时的他已经判若两人，毫无相同之处。他当时对政治的淡漠态度、他的好奇心、他的勃勃雄心，以及个人主义的偏见，是多么短浅、多么幼稚！他设想的是一个一帆风顺、毫无坎坷的前程，进步有着保障，人与人之间很快就会产生博爱，世世代代将和睦相处，可这种设想尤其意味着自利和麻木。噢！他也许能为自己找到借口。可是，他写这部书的目的在于尽量表现他生活的真实，而不是为了解释什么过错。
波伏娃
曲波太年轻，发挥不好情有可原，派他上场的人，要负更大责任。
黄健翔
若自心清净，则一切佛土皆悉清净。
达摩祖师
品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。
林肯
世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆 。
杨绛
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
伏尔泰
我有限的脑容量啊，其实无法思考如此复杂的哲学问题，我只能搁置争议，认为两者都有道理，一方面的直觉告诉我还是有理想的老师模型，“学为人师，垂范百世”是值得敬仰的，如果失去了奔跑的目标，这其实比西西弗斯都可悲，西西弗斯至少还是想往山上推动巨石，而不是没有方向目标的一顿乱推，或者干脆往山下乱扔石头哈；但另一方面呢，对于老师的刻板印象啊，它其实也是可以突破的，穿着睡衣去上课的老师啊可能会是爱因斯坦，教学生使用人工智能去写文章的老师也未必就没有师德。
罗翔
我希望：他，和我一样，胸中有血，心头有伤。不要什么花好月圆，不要什么笛短萧长。要穷，穷得像茶，苦中一缕清香。要傲，傲得象兰，高挂一脸秋霜。我们一样就敢在黑夜里，徘徊在白色的坟场。去聆听鸱鸮的惨笑，追逐那飘逸的荧光。我们一样就敢在森林里。打下通往前程的标桩。哪管枯枝上猿伸长臂，何惧石丛里蛇吐绿芒。我们一样，就敢随着大鲸，划起一叶咿呀的扁舟，去探索那遥远的海港，任凭风如丧钟，雾似飞网。我们一样，就敢在泥沼里，种下松子要它成梁。我们一样，就敢挽起朝晖，踩着鲜花，走向死亡！虽然，我只是一粒芝麻，被风吹离了径的故乡。
舒婷
大家可能会以为‘完了，延期’，但其实没有想象中的那么悲观，我会争取把最好的状态留到明年，差一岁应该没啥事。
巩立姣
“自强不息，厚德载物〞，我崇尚这种宏广的精神境界。
卡耐基
卡卡西算了，我和你都不算幸运，这倒是可以肯定，不过还不是最坏的，你我不都是找到了自己最重要的伙伴了么？
岸本齐史
工则欺民取贿，商则惑民取产，学问之士，好语虚无，赋颂之徒，竞陈诬罔，列士则交游结党，偷世窃名，居官则奸谄取媚，挠法便佞。
王符
研究心理过程需要实验和比较方法。
The study of mental processes requires both experimental and comparative methods.
威廉·冯特
山似翠，酒如油，醉眼看山百自由。
赵孟頫
做企业要有责任感，为股东、员工、客户和社会创造长期价值。
沈南鹏
"If you can’t fly, then run. If you can’t run, then walk. If you can’t walk, then crawl. But whatever you do, you have to keep moving forward."
如果你不能飞，那就跑；如果你不能跑，那就走；如果你不能走，那就爬。但无论怎样，你必须继续前进。
防弹少年团
Measuring success in aquaculture by volume alone is like judging a forest by its lumber yield.
仅以产量来衡量水产养殖的成功，就像用木材产量来评判森林一样。
艾米丽·戴维斯