多边主义不仅是应对共同威胁的问题,更是抓住共同机遇的问题。
我希望我能冻结这一刻,就在这里,现在,永远活在它里面。
The child is not a passive recipient of knowledge but an active participant in the learning process.
儿童不是知识的被动接受者,而是学习过程的积极参与者。
追求数学真理是一场永无止境的冒险。
Our greatest asset isn't beneath the ground, but the people who work above it.