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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我的朋友!不要随从我。我的心灵之灯,只照自己的前途呵!
冰心
I don’t care if you’re a hero or a villain, I’m still gonna be me.
不管你是英雄还是恶棍,我还是会做我自己。
艾米纳姆
学习的这个技能至关重要,那就是对不懂的东西耐心阅读。
塔拉·韦斯特弗
目光放远一点你就不会伤心了。
林语堂
现在为止,我从来没有看到任何一家企业的管理思想超脱了德鲁克,但是德鲁克的思想是很多年前提出的。从这个维度来说,我们落后德鲁克很多年,所以我们没有资格说领导,只能说跟上。
王慧文
这一对鸳鸯关在南京东路一家宝石店中金光闪烁的橱窗一角,它鲜艳的色彩比珊瑚宝石翡翠还要灿亮,但是由于它的游姿那样平和安静,竟仿若它和人间全然无涉,一直要往远方无止尽的游去。
林清玄
品质的一半是文化。
鲍传友
大部分与教学有关的因素每年都在以某种方式发生着变化,新的方法被开发、利用,新的课程内容被编制、实施,就连评价激励的手段也随着时间变迁。没有哪一领城的变化比科学技术的进步发展更快、更明显,我记得非常清楚,当年从教育系毕业时,录像机是非常先进的(体积非常大),我们还仍在使用“打字纸”,微型手提电话是科幻小说主角才有的配置。那时候不可能有人告诉我对未来将要发生的巨变做好准备,这一切发展得太迅速了,事实上,我几乎每天都会为科技的迅猛发展而感到惊讶万分。
乔纳森·弗兰岑
千秋岁重到桃花坞北城市埭。玉水方流汇。青樾里,红尘外。万跳春人老,双竹寒相对。回首处,满城明月曾同载。对散两国盖。消减东阳带。人事改,花源在、掉他虽可学,功行无过醉。新酒好,就船况有色堪买。
范成大
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
戴蒙·德约翰
弟兄争财家不穷不止,妻妾争风夫不死不止。
周希陶
才到龙山马足轻。
苏轼
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
以私胜公,衰国之政。
吕不韦
摧毁人民最有效的方法是否认和抹杀他们对自己历史的理解。
The most effective way to destroy people is to deny and obliterate their own understanding of their history.
乔治·奥威尔
产品价格是企业的生命线,在过剩经济时代,我们要从量本利转向价本利,掌握定价主动权,用合理价格取得经营利润,也要从竞争转向竞合,从红海进入蓝海,实现共生共赢。
宋志平
我只是看看那堆灰烬,想在没有区别的微尘中认识各个字的死骸,找出那一点是春字的灰,那一点是蚕字的灰。又想像它明天朝晨被此地的仆人扫除出去,不知结果如何:倘然散入风中,不知它将分飞何处?春字的灰飞入谁家,蚕字的灰飞入谁家?倘然混入泥土中,不知它将滋养那几株植物?都是渺茫不可知的千古的大疑问了。
丰子恺
至少有12个主要文明,其中7个文明已不复存在(美索不达米亚文明、埃及文明、克里特文明、古典文明、拜占庭文明、中美洲文明、安第斯文明),5个仍然存在(中国文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明和西方文明)。鉴于我们认识当代世界的目的,除这5个文明之外,或许还应加上东正教文明、拉丁美洲文明,可能还有非洲文明。
萨缪尔·亨廷顿
是谁招此断肠魂,种作寒花寄愁绝。
黄庭坚
决策者需要理解文化差异对决策的影响。
斯科特·普劳斯
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