我获得的丰富来自大自然,那是我灵感的源泉。
我们从这样的假设开始:任何学科都可以以某种智力上诚实的形式有效地教给处于任何发展阶段的任何孩子。
【释义】遇到极度愤怒的事情能克制不发怒,遇到极度喜悦的事情能保持冷静不狂喜,这样可以修养心性、保持平和。