花经夜雨香犹在，月被云遮光怎迷。先生浩气垂千古，南北山头猎猎旗。三尺土埋师徒义，两段情缘死不渝。冷观霄小空嘁嘁，羞与他人共典仪。

智者的观点是一样的，愚人的观点千差万别。

The opinions of the wise are alike, but fools have their own way.

赫拉克利特

凡战，所谓奇者，攻其无备，出其不意也。

释义：打仗时所谓的“奇招”就是攻击敌人没有准备的位置，在敌人没有预料到的时候采取行动。利用敌人的疏忽和意外来达到制胜的效果。

刘伯温

我们有能力善良。

We're capable of kindness.

克里斯·马汀

Technologists should have a sense of awe, because code can change the world.

技术人要有敬畏之心，因为代码可以改变世界。

谭晓生

你谈论棘手的议题，或感到恼怒，或觉得你和对方快吵起来时，请记得以下几点。1.承认自己的感受，也考虑对方的感受。也就是说，不要坚持自己是“对的”、对方是“错的”；不要坚持自己“很聪明”、对方“愚不可及”；2.定义你自己，而不是定义别人。所以要使用“我陈述句”，而不是“你陈述句”。3.不要反应，而是反思。你不必在每次反应之前都先反思（我不是主张你放弃所有的自发性），但是如果你现在感到恼火或生气，我觉得暂时停下来了解原因是个好主意。4.接纳你的脆弱，而不是害怕示弱。唯有展现脆弱，敞开心扉接纳自己，才可能培养亲近的关系。5.不要径自认定他人的意图。不要设想太多或是把自己的想法硬套在他人身上，想办法了解对方的感受，如果你误解对方了，就坦然承认。了解自己及对方的感受不仅是良好协商的基石，也是健全关系及同理心养育的基础。开启这种互动永远不晚。我。

菲利帕·佩里

人的伟大在于能够认识自己的无知。

普罗泰戈拉

酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

谚语

敬他人，即是敬自己。

王永彬

The greatest threat to our forests isn't logging—it's indifference.

对森林最大的威胁不是采伐，而是漠不关心。

莎拉·格林

人格完整，这才是真正的”人“。成人的世界，因为受实际的生活和世间的习惯的限制，所以非常狭小苦闷。孩子们的世界不受这种限制，因此非常广大自由。

丰子恺

教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够单纯地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作。

马卡连柯

建筑实际上关乎幸福。我认为人们希望在一个空间中感觉良好...一方面是庇护，另一方面是愉悦。

Architecture is really about well-being. I think that people want to feel good in a space... On the one hand it's about shelter, but it's also about pleasure.

扎哈·哈迪德

英雄完成一项功绩又去完成另一项功绩，小学生做完一个听写又去做另一个听写，英雄也罢，小学生也罢，同样地重复自己的事，我始终被关在“重复”这座监狱里。但未来确是存在的，电影向我揭示了这一点，我一心想有一个前途。格里塞利迪斯受的气使我厌倦了。我无止无休地推迟享天福的历史性时刻是徒劳无益的，反正我创造不出真正的前途，所谓前途，只不过是推迟了的今天而已。

让-保尔·萨特

只做一半的事和只说一半的暗示向来都不是好事；世上所有恶事的罪魁祸首都要归咎于半心半意。也许我刚才不经意说溜嘴的话已经太多，我绝不想破坏您善良的信念。另一方面，这些话已挑起您的好奇，一定会去向别人打听，恐怕您不会得到百分之百的真相。

斯蒂芬·茨威格

在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。

沃尔特·司各特

时间是我所有作品中看不见的材料。

Time is the invisible material in all my works.

弗朗茨·艾哈德·瓦尔特

事，无法要求『完美』，但至少要能『完成』，才算尽到己责;人，无法要求『万能』，但至少做到『可能』，就能堪受担当。

星云大师

不是所有人背后都有人保着，你没事不代表别人也可以。

徐纪周

世界上有两种人：一是无恒，一是误解了恒。

曾仕强