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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Everymorning I jump out of bed and step on a landmine. The landmine is me. After the explosion, I spent the rest of the day putting the pieces together.
每个清晨,我从床上跳下来,然后就踩上了地雷。那个地雷就是我自己。在爆炸之后,我把那一天剩下来的时间用来把炸烂后的碎片收拾到一起。
雷·布雷德伯里
理论上的知道和实践上的做到,永远是两件不同的事情。
欧文·亚隆
守一颗心,别像守一只猫。它冷了,来偎依你;它饿了,来叫你;它痒了,来摩你;它厌了,便偷偷地走掉。守一颗心,多么希望像守一只狗,不是你守它,而是它守你!
张爱玲
自古以来,孝分两种,养口体,养心志,同样重要,缺一不可。
梁晓声
所谓百年,不过是一千二百番的盈月、三万六千五百回的破晓,以及八次的岁星周期罢了。
张晓风
世界上充满了有梦想的人和有想法的人,但世界上也充满了从未付诸行动的人。
The world is full of people who have dreams and the world is full of people who have ideas, but the world is also full of people who never do anything about them.
鲁伯特·默多克
“永远快乐”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。
钱钟书
满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。
毛姆
Man is the measure of all things.
人是自己的世界。
赫拉克利特
黄山诸松最奇怪,秃笔扫来无不有。
屈大均
如果你问我,两个人在一起什么最重要?大概是我恰巧真实的很糟糕,但他恰巧觉得这很好。
房琪
历史就是人类反对宿命、争取自由的持续不断的斗争,“人就是他自己的普罗米修斯”。
儒勒·米什莱
刚出炉的孝子大拍卖了!
周星驰
幼勿远游,游必有方,不有私财,不衣裘裳。
周秉清
My tastes are simple: I am easily satisfied with the best.
要求不高,只求最好。
丘吉尔
战略的本质是选择不去做什么。
迈克尔·波特
发现的喜悦并非来自问题的最终解决,而是源于我们在探索过程中逐渐揭开未知面纱的那一刻。
亨利·庞加莱
班级管理方法系统的“谋划性方法层”——“主要措施”(main tactics)是针对班级教育工作中三个主要方面(管理体制、活动机制、文化建设)开展工作的系统方法,也就具体表现为三条措施。至此,较为抽象的教育思路、较为多样的基本策略,也就化繁为简地凝聚在简洁明了的三个领域的系统措施之中了。这些措施居于策略之下,将班级教育思想简洁而有效地落实到日常工作之中;但它们又居于技法之上,可以融合各种更为具体的做法,使之形成一种整体格局,而不至于让班主任继续用琐碎的技法忙碌于繁琐的事务之中。
李伟
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
黑格尔
有许多问题需要你向自己发问。比如你能停止自我批判吗?你能对自己好一些吗?也许重要的问题是,你能开始爱自己吗?
罗伯特·戴博德
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