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学会生活,学会爱,就是要承担这人生中艰难的一切,然后从中寻觅出美和友爱的存在,从一条狭窄的小径上寻找到通往整个世界的道路。
王蒙
我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就务必有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
卢梭
欺侮人的人,从来不记得,被欺侮的那个,却永志在心。
亦舒
春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的温柔了世界了!
冰心
.人文主义经济:顾客永远是对的;人文主义美学:看的人觉得美就是美;人文主义伦理:感觉对了,就做吧;人文主义教育:为自己想。
瓦尔·赫拉利
我唔怕辛苦,最怕系冇机会。
我不怕辛苦,最怕的是没机会。
陈奕迅
文化之价值,不在其新旧,而在其能否适应时代之需要。
汤用彤
我会一直等下去,带着真爱所具有的耐心——可以磨平磐石,改变命运的耐心。
加缪
一部分儿童具有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。
罗素
淡泊以明志,宁静而致远。
诸葛亮
一个好的制度,不会告诉你要拥护,而是教育你应该怎样扞卫权利;一个好的制度,不会对你说很伟大,而是告诉你应该怎样争取权利;一个好的制度是告诉你应该怎样去问责;一个好的制度,不会要你夸英明,而是告诉你应该怎样能监督;一个好的制度,让你可大声责骂,而不是谢主龙恩。
崔永元
心理学必须摆脱一切形而上学的纠缠。
Psychology must be free from all metaphysical entanglements.
爱德华·铁钦纳
人可以有霉运,但不可有霉相!越是倒霉,越要面净发理,衣整鞋洁,让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉,霉运很快就可以好转。
张伯苓
"官修"而加以"钦定"的正史也一样,不但本纪咧,列传咧,要摆"史架子";里面也不敢说什么。据说,字里行间是也含着什么褒贬的,但谁有这么多的心眼儿来猜闷壶卢。……野史和杂说自然也免不了有讹传,挟恩怨,但看往事却可以较分明,因为它究竟不像正史那样地装腔作势。
鲁迅
萋萋芳草小楼西,云压雁声低。
刘伯温
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
邓拓
嗨,茫茫人世,积累了多少恩怨情仇。
莫言
你们那种最大限度的过问,会使儿子不能长大成为一个真正的人。他有时长大成为一个毫无主见的人,既不能做出任何的决定,又不能做任何的冒险和勇敢行为的人,而有时候适得其反,在某种程度上服从你们的压力,然而,奔腾着的,要求出路的力量有时爆发起来,结果演成家庭的乱事。“本来是一个好孩子,结果却成了这么一副样子”。
马卡连柯
只有通过内心的觉悟和成长,才能找到真正的幸福。
普罗泰戈拉
人无国王、庶民之分,只要家有和平,便是最幸福的人。
歌德
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