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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有人觉得读书效用很低,浪费金钱和时间,是当代的反智主义;有的人过于崇尚智慧,把知识推高到无以复加的地步,是尚智主义。这两种观点都是错误的,反智主义是一种愚蠢的偏见,但是尚智主义何尝不是一种同样愚蠢的偏见。现在,一个人标榜自己爱读书,有时候带着某种夸耀的成分,“每周读五本”“一年读完几百本书”以显示知识的优越感。在我看来,这种“爱读书”带来的优越感和清高,通常都是不学无术的表现。
罗翔
人民至上就是:件件政治大事,要向人民请教。
巴尔扎克
I don’t like to be forgotten. I like to be remembered.
我不喜欢被遗忘,我希望被铭记。
碧昂丝
村连三峡暮云起,潮送九江寒雨来。
许浑
孩子6岁前要管好,不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他,他最多在地上打滚,等他14岁拒绝他的时候,他就会离家出走,服毒自杀了。从哪几个方面管呢?例如克制任性,防止压力,学会控制,学会忍耐,防止自私,学会挫折等6个方面。
李玫瑾
科学不是一个人的游戏。
Science is not a game for one person.
达尔文
明天总比今天好一点儿。
凯文·凯利
保持赤诚,是我们对待这个世界的一种态度,一种生活地信念和原则。
肖战
我们的心不是石头,石头也迟早会粉身碎骨,面目全非,但心不会崩毁。对于那种无形的东西,无论善还是恶,我们完全可以互相传达。
村上春树
人的记忆是很奇怪的,有时候会把一些微不足道的小事记得很清楚,而把一些重要的事情忘记。
弗吉尼亚·伍尔芙
哪里烧书,哪里接着就会把人也扔进火堆。
海涅
从“意境说”中概括四大核心元素,符合儿童发展所需:“真”——让儿童认识一个真实的世界,衔接符号学习与多彩生活;“美”——美的愉悦唤起情感,在熏陶感染中促进儿童主动全面发展;“情”——情感生成儿童学习的内驱力,让情感伴随认知活动;“思”——想象是创造的萌芽,意境广远开发儿童潜在智慧。
李吉林
不要评议人,免得为人所评议。
卡耐基
他是一个一直太骄傲而不愿寻求帮助的人,现在他太骄傲而不愿接受帮助。
He was a man who had always been too proud to ask for help, and now he was too proud to accept it.
托马斯·沃尔夫
谁要能使本来只出产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更大。
乔纳森·斯威夫特
未来的互联网行业将更加注重跨界融合和生态建设。
王兴
A thief is a poor man's best friend.
盗贼是穷人最好的朋友。
黑泽明
幸福的人由希望援助。
米南德
爱情到底是由什么东西进化而来的?我们不能妄下结论,还是先让我去考察研究一番再说吧。
达尔文
天行健,君子以自强不息。
佚名
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