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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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What’s in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet.
名字代表什么?我们所称的玫瑰换个名字还是一样芳香。
莎士比亚
你笑的时候,所有人都跟你一起笑;你哭的时候,却只有你一个人在独自哭。
莫泊桑
是以知天欲人相爱相利,而不欲人相恶相贼。
因此可以知道,天是希望人们互相关爱.互相帮助,而不希望人们互相憎恶.互相残害的。
墨子
害怕爱情就是害怕生活,而害怕生活的人已经被半身入土了。
罗素
我聆听着桤木和白杨树叶的瑟瑟,屏息寂虑,浸淫在心头的宁静一如这泓湖水,涟漪微漾,似动未动。晚风阵阵,细纹粼粼,了无风暴气息,湖面不啻平滑如镜。
梭罗
人变得真正低劣时,除了快乐别人的不幸外,已无其他乐趣可言。
歌德
水产养殖的效率不在于生产更多,而在于浪费更少。
Efficiency in aquaculture isn’t about producing more—it’s about wasting less.
理查德·哈里斯
她来过,她爱过,她努力过,得之是幸,不得是命。当然,年少时的我们如何会相信会有得不到的宿命。
辛夷坞
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前(幼儿到小学阶段),对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段(积累直观感受和感性经验),精确阶段是14到18岁之间,是知识增长的阶段,理解知识并条理化和系统化,浪漫阶段的积累是精确阶段的基础,综合阶段是18到22岁指大学教育阶段,实现重新回归浪漫阶段,即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环,幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段,因为孩子的性格在这一阶段形成,孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力,塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节,掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识,而是能力,它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
幸福,就是早上和你说再见的人下午平安地回来了。
龙应台
道不同,不相为谋。
谚语
合作很美妙,因为它会带你到独自一人无法到达的地方。
Collaboration is beautiful because it takes you somewhere you wouldn’t go alone.
诺拉·琼斯
当我们开始有自己的生活了,才可以结婚,就是我们可以在一起过日子了,没结婚的生活叫月子。
刘涛
人生一世,草生一春。
谚语
每一次挫折都是为了更好的回归做准备。
Every setback is just a setup for a comeback.
卡莉·蕾·杰普森
每天设定一个固定的时间来学习或提升自己的技能。
埃里克·乔根森
每个人都应该将自己的身体视为他所爱之人的无价礼物,一件奇妙的艺术品,具有难以形容的美,以及超乎人类想象的神秘,如此精致以至于一个词、一个呼吸、一个眼神,不,一个想法可能会伤害它。
尼古拉·特斯拉
在我生存时,曾经玩笑地设想:假使一个人的死亡,只是运动神经的废灭,而知觉还在,那就比全死了更可怕。谁知道我的预想竟的中了,我自己就在证实这预想。
鲁迅
生命必须被赋予意义,因为它本身显然没有意义。
Life has to be given a meaning because of the obvious fact that it has none.
夏洛特·布勒
人的智慧和精神发展程度越高,人就越自由,生活就越满足。
契诃夫
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